第六组 轻叩诗歌的大门单元导读 诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。本组综合性学习引导我们走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。活动实践：诗海拾贝（第1课时）学校 班级 姓名【学习目标】1．通过一系列的学习、研究活动，让我们学会搜集诗歌，整理诗歌，欣赏诗歌。2.通过综合性学习活动，让我们感受古诗和新诗的区别，认识一些诗人，增长一些文学常识，提高对语言的感受能力和对美的欣赏力，积累优美的语言材料。【预习导航】特别提示：活动安排分搜集诗歌看整理诗歌抄欣赏诗歌析 诗歌朗诵读一、为阅读扫清障碍。（给下面加点的注音）往矣（ ） 霏霏（ ） 润物（ ） 野径（ ）枕头（ ） 睫毛（ ） 花穗（ ） 齐绽（ ） 皑皑（ ） 徜徉（ ）（ ）二、结合注释，认真读一读课文中的六首古诗，完成下面的练习。1.写写初读后的收获：2.把自己弄不明白的地方在课文中做上标记，以备课上讨论交流。三、课前搜集诗歌。提示：搜集诗歌是我们这次综合性学习最基础的一环。就像是你要当一回小厨师，那就必须先买菜回来。也就是俗话说的：巧妇难为无米之炊，你必须有诗歌材料了，才能让自己发挥水平进行再加工。1. 说说搜集诗歌的方法：2.把你搜集的诗歌抄写在积累本上。【课堂探究】一、整理诗歌抄提示：俗话说好记性不如烂笔头，如果我们能把搜集到的诗歌分类整理下来，然后反复进行朗诵，那么记忆一定会深刻些，其中一些可能就会成为我们永久的记忆。1.说说整理诗歌的方法：2.本组六首诗歌是按 分类的。3.小组分类整理搜集到的诗歌。（以备展示用）二、欣赏诗歌析提示：有了材料，必须对它们进行加工，它们才会成为一碟美味佳肴。诗歌也是需要我们进行再加工的，那就是我们阅读诗歌，欣赏诗歌。1．我们课本中的《春夜喜雨》就附有一篇赏析短文，你从中能感受到什么？2.欣赏诗歌有方法。①关键词语上着手，如抓住诗句中的主体，把握动词、色彩词的含义和作用，去品味赏析作答。②从关键诗句（主旨句、情感句）上着手。③从修辞手法（比喻、拟人、夸张）和表达方式（白描、议论）着手，分析其含义。④从诗歌所写的具体内容入手，把握各类诗歌的思想内容（如送别诗、怀古诗、爱国诗、哲理诗、咏物诗等，应依据各自的类属，提取概括各自所表现的思想情感）。3.以《天净沙秋》为例，说说这首诗的大意，再说说这首诗美在哪里。三、诗歌朗诵读好诗不厌百回读。选自己喜欢的诗歌，做到有感情朗读。达到熟读成诵。活动实践：诗海拾贝（第2课时）学校 班级 姓名【达标训练】一、连线《采薇》 唐诗 白朴《西江月夜行黄沙道中》 宋词 辛弃疾《天净沙秋》 元曲 郭沫若《天上的街市》 四言古诗 叶赛宁《白桦》 外国诗 杜甫《春夜喜雨》 现代诗 《诗经》二、古诗积累。1．选择正确答案的序号填入括号内。（1）《七步诗》的作者是（ ）。A．曹植 B．曹丕 C．曹操（2）春色满园关不住，一枝红杏出墙来出自叶绍翁的（ ）。A．《游园不值》B．《春望》C．《春夜喜雨》2．根据要求填空。（1）（ ）玉妆成一树高，万条垂下（ ）丝绦。（填颜色）（2）人闲（ ）落，夜静春山空。（填花名）（3）春（ ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（填动物）三、判断下面的说法是否正确，对的打√，错的打×。1．《诗经采薇》写选征战土，回想在军中的情况与心情。 （ ）2．《春夜喜雨》是一首绝句。 （ ）3．《西江月夜行黄沙道中》是一首吟咏田园风光的词。 （ ）4．《天净沙秋》是宋代白朴描写秋景的一道小令。 （ ）5．《太阳的话》作者借太阳、象征光明、进步，表达了作者对进步、民主的新生活的向往。 （ ）6．《白桦》是写思念亲人的一首诗。（ ）四、阅读诗歌，填空。1．《西江月夜行黄沙道中》：词牌名 ，题目 这首词中，所写的时间是 地点是 ，描写的景有 。２．读了这六首诗词，你最喜欢哪一首？把它写在下面。五、诗歌赏析春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。 野径云俱黑，江船火独明。随风潜入夜，润物细无声。 晓看红湿处，花重锦官城。1．解释词语的意思。喜： 潜： 润物： 2．第二句的意思是： 3．第一句写了下雨的 ，赞美了这场雨来的 。4．最后一句是诗人夜晚对 景色的猜测。六、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。1.当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： 2.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。 3.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗， 。自评： 师评： 时间活动实践：与诗同行（第1课时）学校 班级 姓名【学习目标】1.通过调查访问、查找资料、记录整理等活动，提高自己的口语表达能力和书面表达能力。2.通过朗诵表演、展示诗集和原创诗作等活动，锻炼胆量和增长勇气，提高自信心和培养创造力。【预习导航】特别提示：活动安排分 好诗编原创作品写 综合汇报展等几个环节。一、给加点字注音澎湃（ ） 出轨（ ） 纤弱（ ） 逸闻趣事（ ）岑参（ ） 亲昵（ ） 依偎（ ） 略胜一筹（ ）二、把《诗中的秋》一文中有关秋的诗句摘抄下来。1. 2.3. 4. 我还知道一些写秋的诗句：1.2.3.三、自读诗歌《致老鼠》《爸爸的鼾声》尝试回答：1.你比较欣赏哪一首？为什么？2.读了这两首诗，你受到了什么启发？【课堂探究】一、好诗编1.在我国诗的长河里，出了那么多的著名诗人；而外国也有那么多出名的诗人，他们的作品就像海边一只只五光十色的贝壳，不胜枚举。如果要把这些精品都抄下来，也多不胜抄。你认为该怎么办？2.我最喜欢的诗歌向你：诗歌作者理由 3.教师书目：《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》、《毛泽东诗词鉴赏》等。二、原创作品写1.读书破万卷，下笔如有神。读了那么多诗，大家一定也想试一试吧！教你几招：（1）要想心中有诗最重要的是联想和想象。因形象的思维和丰富的想象，这是写诗最需要的特质。（2）生活中处处有诗歌，只要我们有一颗童心，大胆想象，锤炼语言，就可以写出有趣的童诗。2.请你欣赏，再试写一首。
三、综合汇报展 （讨论，选择汇报的方式方法）你认为如何汇报这段时间的学习成果？活动实践：与诗同行（第2课时）学校 班级 姓名【达标训练】一、比一比，再组词。跃（ ） 纤（ ） 昵（ ） 偎（ ） 梗（ ）袄（ ） 迁（ ） 泥（ ） 喂（ ） 硬（ ）二、把下面的词语恰当的连起来。潮声 潮落 机灵的 耳朵胸怀 富足 粉红的 眼睛家园 宽广 热情的 花朵潮起 澎湃 明亮的 歌曲三、下面诗句写的是哪个季节？在括号里填出。1.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（ ）。2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）3.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（ ）4.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （ ）四、判断下面说法是否正确，对的打√，错的打×1.七八个星天外，两三点雨山前是唐代诗人杜甫写的《春夜喜雨》。（ ）2.苏小妹认为黄山谷加上的舞和隐两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。 （ ）3.路转溪桥忽见中见是出现的意思。 （ ）4.《天上的街市》中把夜晚的天空想象成美丽的街市，把天上的明星比作街灯。 （ ）五、课文内容精彩回顾。我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在岩石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。1．文中这首诗选自 代诗人 写的《 》。2．用 画下作者理解这几句诗意思的句子。3．你还会背诗人的哪些诗，选择一首写下来。六、趣味故事欣赏一天苏东坡拿妹妹的长相开玩笑，形容妹妹的凸额凹眼是： 未出堂前三五步，额头先到画堂前； 几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。 苏小妹嘻嘻一笑，当即反唇相讥： 一丛哀草出唇间，须发连鬓耳杏然； 口角几回无觅处，忽闻毛里有声传。 这诗讥笑的是苏轼那不加修理、乱蓬蓬的络腮胡须。女孩子最怕别人说出她长相的弱点，苏小妹额头凸出一些，眼窝凹下一些，就被苏轼抓出来调侃一顿，苏小妹说苏轼的胡须似乎又还没有抓到痛处，觉得自己没有占到便宜，再一端详，发现哥哥额头扁平，了无峥嵘之感，又一幅马脸，长达一尺，两只眼睛距离较远，整个就是五官搭配不合比例，当即喜孜孜地再占一诗： 天平地阔路三千，遥望双眉云汉间； 去年一滴相思泪，至今流不到腮边。 苏轼一听乐得拍着妹妹的头大笑不已。苏家兄妹戏谚起来，可说百无禁忌，常常是语带双关，任你想象。1．借助字典或联系上下文先理解下面的词语。峥嵘： 百无禁忌：2.读了这个有趣的故事，你认为这兄妹俩的长相特点是：自评： 师评： 时间第六单元 快乐双休学校 班级 姓名一、给下面带点的字选择正确的读音，用√标出。（6分）野径（jìn jìnɡ） 澎湃（bài pài） 花重锦官城（zhònɡ chónɡ）徜徉（chánɡ shànɡ） 花穗齐绽（zhàn dìnɡ） 白雪皑皑（ái qǐ）二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）海内存知己 凌寒独自开 王 勃夕阳无限好 天涯若比邻 王安石迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐墙角数枝梅 春风花草香 杜 甫四、选择填空。下面三句话传说是苏东坡和苏小妹互相取笑的话，都用了夸张。你能找到它们分别夸张了什么？（3分）
1.苏东坡：未出庭前三五步，额头先到画堂前。（ ）2.苏小妹：去年一滴相思泪，至今流不到腮边。（ ）3.苏东坡：几加拭眼深难到，留却汪汪两道泉。（ ）三、把下面的诗句补充完整。1.故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。2.两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。3.枯藤老树昏（ ），小桥流水人家。4.无可奈何花落去，似曾相识（ ）归来。5.几处（ ）争暖树，谁家（ ）啄春泥。四、回顾本单元内容选择填空。1.我国第一部诗歌总集是（ ），共收录诗歌（ ）篇。A、《楚辞》 25 B、《诗经》 3052.不同的文学形式在不同的历史时期到达顶峰阶段。我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的（ ），宋代的（ ）和元代的（ ）。A、诗 词 曲 B、词 诗 曲 C、曲 诗 词3．我国从古到今涌现出许多伟大的诗人，如： 、 、 、 、 等；其他国家也有许多伟大的诗人，如 、 、 等。4.《天上的街市》这首诗的作者是 国著名诗人 。5.我要把我喜欢的诗歌给大家 我要给大家的诗歌是 写的 ，诗歌内容如下：我这首诗（词）的理由是：五、朗读下面两首童诗，说说你的体会和受到的启发树 风春天的树 风最讨厌了是花儿们选美的舞台 每次都偷偷地掀起我的裙子夏天的树 然后在旁边大叫是蝉儿们唱歌的教室 羞！羞！羞！秋天的树 真是气死我了是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场1.我的体会是：2.我受到的启发是：