教案示例

教学目标：

1．学会本课7个生字，认识6个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．懂得母爱的无私与伟大，增强爱父母、回报父母关爱的意识。

第一课时

（一）歌曲导入，揭示课题

1．老师小时候非常喜欢听一首歌，每次听到它，都会禁不住流下眼泪，你们想和老师一起听听吗？

2．放歌曲《世上只有妈妈好》，师生共同欣赏。

3．听后让学生谈感受，把最想说的话跟大家谈一谈。

（二）初读课文

1．按自己喜欢的方式读课文。

2．勾画出生字词，认真读一读。

3．出示生词卡片，指名读。

4．提问；读了课文，你都知道了什么？学生自由谈。

学生可能对文中四处比喻句蕴含的意义认识不深，教师可相机指导。

板书：

清凉的风 冬天的火

遮雨的伞 明静的河

遮是翘舌音，病是后鼻音，汗是多音字，在本课读第四声。

（三）自主学习，细读课文

1．学生认真读课文，找出自己喜欢的部分。

2．勾画出有关词语或句子，利用工具书，联系生活实际加深理解。

3．引导学生反复朗读课文。在读中感知课文内容，了解妈妈为我做的几件事，在读中展开联想，想象母亲关爱我的动人情景；在读中体会母爱的无私与伟大。

这是一首诗歌。全诗共4小节。前3小节从炎热的夏夜妈妈为我扇扇子，凉凉的雨天妈妈为我撑伞，生病的日子，妈妈抱我看病三方面，具体讲了妈妈对我的爱。第4小节通过三八妇女节我为妈妈献花和我在妈妈的爱里一天天长大，说明懂得了回报母亲。

（四）巩固识字，指导写字。

1、重点引导分析记以下几个字。

透：里面是秀，外面是辶。

热：右上是丸，不是九。

病：里面丙，不是两。

2写字教学。

透：先内后外，第六笔是横折折折钩。

摸：左窄右宽，最后一笔是捺，不能写成点。

第二课时

（一）导入

这节课我们来继续学习《妈妈的爱》。

（二）小组合作学习

1．通过上节课的学习，你明白些什么？向小组内的同学说一说。

2．同学间谈一谈喜欢的部分，并说一说为什么。

3．遇到疑难问题，可以请教老师和同学。

4．教师巡回指导

（三）全班交流

1．各小组汇报学习收获。

2．在全班交流的过程中，教师引导学生深入理解以下几个重点问题：

（1）为什么说妈妈的爱是清凉的风？

（2）抓很热很热、湿透这两个词与清凉对比，体会母亲的辛劳和对我的关爱。

（3）出示图：看图理解妈妈的爱是清凉的风。

（4）有感情地朗读这部分。

可通过湿透与清凉、很凉很凉的雨天雨水打在妈妈的身上与一把雨伞遮在我的头顶等词句的对比，来体会妈妈的爱。

3．理解妈妈的爱是遮雨的伞。

（1）指读这一部分。

（2）理解词语：很凉很凉 遮 打。

（3）结合画面谈妈妈的爱是遮雨的伞。

（4）联系自己的亲身经历谈妈妈的爱。

（5）有感情地读这部分。

4．理解妈妈的爱是冬天的火。

5．理解妈妈的爱是明静的河。

（四）总结全文

1．联系实际，谈谈妈妈对你的爱。

学生自由谈（生活中、学习上）。

2．此时，自己想对妈妈说些什么？

（妈妈，我爱你）

（五）齐唱《世上只有妈妈好》

放录音、学生齐唱歌曲。板书设计：

探究活动

祖国妈妈我爱您

重庆 熊小春 胡文东

活动目的：

根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动准备：

指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

黑板中间画着中国版图，上面写着祖国妈妈我爱您几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

活动过程：

主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？　

生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？

生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。

主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是祖国妈妈我爱您，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。

生A：我要写一幅毛笔字来献给我们的祖国！　

生B、C、D：我们要画一幅画献给伟大的祖国！

生E：我愿给大家弹一首我国古代的名曲《春江花月夜》！

（生A、B、C、D分别写字作画，生E表演电子琴独奏）

主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

轻轻打开地图，

我第一眼看到了彩色的中国，

碧绿的是草原，

金色的是沙漠，

蓝蓝的是大海，

弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，

一片五颜六色，

就像盛开的鲜艳花朵，

面对这美丽的图画，

我们放声歌唱：

我爱您中国！

主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。

长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，

两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，

一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，

看谁先到太平洋，文明古国四海扬。

主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢请听快板《长城长》。

万里长城万里长，穿崇山，过荒原，

全长一万二千里，壮丽山河名远扬。

山海关至嘉峪关，五洲嘉宾夸奇迹，

雄伟建筑古代创，长城内外建乐园。

主持人乙：请大家欣赏快板《祖国好》。

西北边疆好牧场，中原大地新气象，

风吹草低现牛羊，棉花成山稻麦香。

东北是个大粮仓，江南不仅风光好，

盛产大豆和高粱，还是一个鱼米乡。

主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗

生：五星红旗。

主持人甲：它代表的意义是什么

生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

主持人甲：请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽》。

主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子？

生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？

生：《义勇军进行曲》。

主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌《升国旗》。

主持人乙：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请听合唱《我们的生活多么幸福》。

主持人甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

祖国，您是蓝天。

我就是蓝天里的小鸟。

只有在您的怀抱里。

我才能飞得更远、更高。

祖国，您是大地，

我就是大地上的树苗。

只有您的滋养，

我才能生长出强壮的枝条。

祖国，您是森林，

我就是森林中飘落的树叶，

为了树木的繁茂，

我愿变成养料。

祖国，您是乘风破浪的船，

我是一根竹篙。

为了神圣的旅程，

我们不怕，不怕断骨折腰！

主持人乙：同学们，你们看，他们的作品完成了。

生A：我写的是祖国妈妈我爱您，祖国妈妈永远在我们心中。

生B：我画的是天安门，我爱北京天安门。

生C：我画的是家乡美景，我们爱家乡，更爱伟大的祖国。

生D：我画的是牡丹，愿我们的祖国像牡丹花一样美丽，愿我们的祖国更加繁荣昌盛。

主持人甲：什么地方四季常开鲜艳的花朵

主持人乙：什么地方到处充满幸福和欢乐

主持甲、乙：（合）祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，请听表演唱《我们美丽的祖国》。

尾声：《祖国爱我，我爱祖国》的歌声响起，一个，两个，三个，最后汇成全班大合唱，活动达到高潮，在高潮中主持人宣布主题活动圆满结束。

选自《小学教学设计》