⒈了解小小说的特点。

⒉体会《鞋》《有关拖鞋问题的问题》的内容、立意。

⒊学习侧面描写的写法。

⒈注音释义

注音：

嘱咐（zhìfu）、迈着（mai）、挠头（nao）、譬如（pi）、混淆（yun）、头衔（xian）、愠色（yun）、怏怏（yangyang）。

字词：

鞋匠、余辉、修鞋摊、沉思、特意、低沉、解决、窟窿、破口大骂、拖鞋、倒塌、随即、嘟囔、公款、究竟、顿时。

解词：

⑴挠头：搔头，比喻为难。

⑵退居二线：比喻不担负主要领导工作。

⑶愠色：怨恨的神色。愠，怒，怨恨。

⑷怏怏：不服气、不满意。

⒉内容主旨：

文章结构

《鞋》

第一段（1）：写小鞋匠每天都在盼望那个高大身影出现。

第二段（2～5）：一天傍晚，一位瘦瘦的军人替大个子来取鞋。

第三段（6～9）：小鞋匠从瘦瘦的军人那得知高个子在前线负伤，失去了双腿。

《有关拖鞋问题的问题》

第一段（1）：县机关200多职工每年买300多双拖鞋，但还有人没鞋穿。

第二段（2～4）：新上任的小王科长想办法解决丢鞋问题。

第三段（5～8）：三年过去了，丢鞋事件没有发生。然而小王科长却面临新问题。

两篇小说的立意：

《鞋》

通过写小鞋匠与一位瘦瘦的军人的对话，刻画了大个子军人为国献身的崇高形象，同时也表现了他严守三大纪律八项注意，诚实无私的高尚品德。

《有关拖鞋问题的问题》

通过写小王科长解决拖鞋问题，赞扬了小王科长大胆改革的精神，贬斥了有的人无所作为反而中伤改革的行径。

⒊写作特点。

《鞋》这篇小说着力刻画的是高个子军人的形象，他为国献身，他严守纪律，他诚实守信。对这样一个人物的刻画作者用了巧妙的侧面描写的手法，不让主人公出场，通过他的战友向小鞋匠的叙述，将人物刻画得突出而高大。将产生的一个个疑窦逐步解开。

说作者用侧面描写的方法极其巧妙，是因为从修鞋到取鞋，历时一个多月；从后方到战场跨越千里之途；从情景上看高个子军人在战场上将是拼死搏杀，枪林弹雨这些内容若都直接描写恐怕不是几百字能包容得下的。写作难度之大可想而知，用侧面描写，这些难点迎刃而解，而且使小说内容集中，表现充分。

用侧面描写的巧妙之处还表现在，这样的处理使文章回旋的空间很大，造成强烈的情感氛围，形成强有力的冲击力，随着情节的展开，一个个疑窦被揭开，在我们眼前出现的高个子形象如此高大，如此悲壮，令人感动下泪。当瘦瘦的军人迈着大步离开之时，我们读者仍有许多问题要思考，有许多情绪在酝酿。

《有关拖鞋问题的问题》

这篇文章以小见大，写拖鞋这等小问题折射出改革潮流中两种人物对待工作的态度的大问题。全篇从结构上看一、二部分运用了鲜明的对比手法。按步就班，维持现状，不思改变，问题永远是问题，并且带起职工的不良情绪。与此对比的是小王科长快刀斩乱麻，换一种思路，换一种办法解决了问题，看似小王科长的作法有背社会主义，但掐指细算为国家节省了多少开支？这里不是小小的拖鞋问题而是锐意改革，当好主人还是明哲保身，不求进取的大问题。所以深研一下，本文从写作上以小见大的特点非常明显。

从写作点上看作者以拖鞋做切入点，看似滑稽，引人发笑，笑过却能勾起人更深刻的思考。这一切入点不得不令人称道。

一、下列各组注音中没有错误的是（）

A.撷取（xié）譬如（pì）贬斥（bǎn）窟窿（kū）

B.迈着（mài）挠头（náo）混淆（xiāo）愠色（wùn）

C.怏怏（yāng）鞋摊（tān）干事（gàn）暂时（zàn）

D.倒塌（tā）尽管（jìn）究竟（jīu）召开（zhào）

二、下列各组词中没有错字的一组是（）

A.洗澡随之儿来一系列低沉

B.照样退居二线后勤确定

C.顶用无济于是告壮怏怏

D.错施丈二和尚嘟囔公款

三、指出下列各句省略号的用法

⒈他上前线去了。

用法：

⒉他的双腿，已经在前线医院里他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了。

用法：

⒊啊对呀。

用法：

四、填空：

⒈《鞋》正面描写的是_____和_____。主要写他们的______。侧面描写的人物是_______，刻画了他______形象，表现________的高尚品质。

⒉小小说用_______的篇幅，以最（）的记叙描写，突出刻画（）人物形象，短小精悍，活泼犀利。

答案及提示

一、C

二、B

三、⒈表示欲言又止，不想明言。

⒉表示不言自明，不忍说出。

⒊表示因意外而语气延缓。

四、⒈小鞋匠瘦瘦的军人对话高个子军人为国献身严守纪律诚实守信

⒉最短的简洁一两个