《如梦令》中醉表明词人（）。不知归路的原因可能（）；也可能是（）。两个争渡表现了词人 （）的心情。心情愉快，是开怀畅饮的结果日暮和词人醉了词人兴致很高，流连忘返。急于从荷花丛中找到正确的路径猜你喜欢对话，阅读教学的新形态──案例解读 02-03从整体着眼进行讲读教学 02-03浅谈球形阅读教学 02-03提高小学阅读教学的创造性 02-03突出重点，优化过程──浅淡阅读教学的改革 02-03补白阅读教学中的精妙之笔 02-03主体性阅读教学模式初探 02-03浅议阅读教学中的几个误区 02-03提前指导低年级学生阅读的一点思索 02-03读悟式阅读教学模式初探 02-03热门预览语文苑里的一道亮丽的风景──语文综合性学习的探索和尝试 02-03把导课的权力下放给学生 02-03兴趣盎然的拼音课 02-02变换形式造句 02-03识字教学的新探索 02-02运用电教媒体创设乐学氛围 02-02趣味识字法 02-02口语交际的特点及其训练 02-02在语言实践中培养口语交际能力 02-02全方位、多角度地对学生进行口语交际训练 02-02欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句；古文观止，初中、高中文言文等文言文翻译，并提供古诗词鉴赏，诗词名句等相关知识。