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《记金华的双龙洞》预习解析

《记金华的双龙洞》预习解析

●重点生字

浙:zhè〔浙江〕

a.古水名,今中国钱塘江及其上流的总称。亦称渐江、之江、曲江;b.省名,位于中国东部。

笔画数:10;部首:氵

造句:浙江是叔叔的故乡。

罗:(羅)luó

捕鸟的网:罗网。张网捕捉:罗掘(用网捕麻雀,挖掘老鼠洞找粮食。喻用尽办法筹措款项)。门可罗雀(形容门庭冷落)。搜集,招致,包括:罗捕。罗致(招请人才)。网罗。包罗。罗织罪名(虚构罪名,陷害无辜)。散布:罗列。过滤流质或筛细粉末用的器具:绢罗。用罗筛东西:罗面。轻软有稀孔的丝织品:罗绮。罗扇。量词,用于商业,一罗合十二打。同脶。姓。

笔画数:8;部首:罒

造句:这些鸟儿自投罗网,都撞进网子里来了。

呈:chéng

显出,露出:呈现。呈祥。恭敬地送上去:呈上。呈报。面呈。下级报告上级的文件:呈文。呈子。古同程,规划、法式、标准。

笔画数:7;部首:口

造句:随从恭敬的把东西呈现给他的上司。

郁:(①②鬱)yù

树木丛生:郁葱(a.青翠茂盛;b.形容很盛)。郁闭。忧愁,愁闷:郁闷。郁悒(苦闷)。郁愤。郁怒。郁积。郁结。郁忧。抑郁。有文彩:郁郁(a.文彩显著;b.香气浓厚;c.草木茂密;d.心中苦闷)。香气浓厚:郁烈。馥郁。姓。笔画数:8;部首:阝

造句:由于长期的紧张工作,他患上了忧郁症。

聚:jù

会合,集合:聚合。聚会。聚积。聚集。聚谈。聚拢。聚齐。聚餐。欢聚一堂。物以类聚。凝聚。聚沙成塔。散

笔画数:14;部首:耳

造句:这次聚会来了很多名人。

适:(適)shì

切合,相合:适当。适龄。适销。适度(d?)(程度适当)。适应(适合客观条件或需要)。舒服:适意。舒适。刚巧:适中。适值(恰好遇到)。适可而止。刚才,方才:适才(刚才)。适间。往,归向:无所适从。旧称女子出嫁:适人。

笔画数:9;部首:辶

造句:这条裙子她穿真合适。

昏:hūn

天刚黑的时候:黄昏。昏晓(朝夕。亦指明暗)。昏定晨省(x媙g)(人子侍奉父母的日常礼节,晚上服侍就寝,早上省视问安)。暗而无光:昏暗。昏黑。惑乱:昏愦。昏聩。昏庸。神智不清楚或失去知觉:发昏。昏厥(亦称晕厥)。昏乱。古同婚,婚姻。晨晨

笔画数:8;部首:日

造句:每到黄昏,爷爷奶奶都要外出散步。

稍:shāo

本义为禾末,引申为略微:稍稍。稍微。稍许。稍纵即逝。稍shào〔稍息〕军事或体操的口令。

笔画数:12;部首:禾

造句:这幅画颜色稍微有点深。

额:(額)é

人脸头发以下、眉毛以上的部分,或某些动物头部大致与此相当的部位(俗称脑门子):额头。额角(ji僶)。牌匾:门额。匾额。规定数量:额数。额外。定额。余额。超额。空额。

笔画数:15;部首:页;

造句:这是额外的收入。

兀:wù

高而上平,形容秃山,泛指秃:兀鹫。蜀山兀,阿房出。高高地突起:兀然(a.高高突起的样子;b.突然;c.昏沉无知的样子)。突兀。中国元曲中用作发语词:兀那。兀的(d?)(a.这,这个;b.怎么,怎的;c.突然)。

笔画数:3;部首:儿

造句:前面的山峰陡峭但不突兀。

臀:tún

屁股:臀部。丰臀。臀鳍。前后臀尖。

笔画数:17;部首:月

造句:这个孩子最怕往臀上扎针。

●重点词语

臀部:人体后部两股上端和腰相接近的部分。

蜿蜒:原指蛇类爬行的样子。课文指洞顶上的石龙弯弯曲曲的样子。

明艳:本课指明亮鲜艳的色彩。

孔隙:原指小的裂缝。本课指能通过一条小船的小洞。

时而:副词。表示不定时地重复发生,有时候。

盘曲而上:盘曲,曲折环绕。课文指公路在山边盘旋,绕着圈儿通到山上。

突兀森郁:形容山势高峻,树木茂盛。突兀,高起的样子。森郁,森林茂盛。

进:课文中作量词。平房一宅内分成前后几排,每排称为一进。课文说内洞有十来进房子那么大,即有十来排房子那么大。

●学习目标

1.认识本课11个生字,学会其中的9个。正确读写下面的词语:浙江、森郁、合适、臀部、昏暗、稍微、额角、盘曲而上、映山红、明艳、气势、余外、石笋、颜色各异。

2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。

3.分清课文内容的主次,体会作者怎样把游览中的体验写清楚、写具体。

4.培养热爱祖国大好河山的思想感情。

●课文重点

这篇精读课文是一篇游记,节选自《小记十篇》一书,作者是我国著名作家、教育家叶圣陶。课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过,表达了作者对祖国山川景物的热爱。

金华的双龙洞是浙江金华的名胜。因为内洞的洞顶有一条黄龙,一条青龙,所以叫双龙洞。

课文是按游览顺序写的。依次写了游览的时间、地点路上见闻游外洞由外洞进内洞游内洞出洞六部分内容。课文在叙述双龙洞内部情景时,主要介绍了三处景点。先简要介绍了游览外洞的情景;接着详细介绍了从外洞进入内洞的经过;最后重点介绍了游内洞的情景。

选编这篇课文的主要意图,一是让学生了解金华双龙洞的奇特景观,激发学生热爱祖国美好山河的思想感情;二是通过课文内容的理解,学习分清主次的阅读方法,提高阅读能力。

本文教学的重点,是通过学习课文了解金华双龙洞的特点,知道作者是怎样按游览顺序有条理地记叙双龙洞的,并能说出其主要内容。

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