《谈礼貌》主要写了什么?课文主要通过正反三个事例告诉我们:礼貌待人,使用礼貌语言是我们中华民族的传统美德。与人交往的时候,以礼待人,恰当地使用礼貌语言,能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。猜你喜欢教科版《世界上最美的是什么》教案设计 01-20语文教案-古代寓言两则(矛与盾、郑人置履) 01-20《语文园地二》教案 01-20语文十二册第4课教学设计 01-20八年级语文教案下 01-20苏教版初三语文第一轮复习教案教案 01-20人教版小学语文三年级下教材整体分析 01-20小学语文教学 2009年第二期目录 01-20三下语文教案 01-20西师版语文五年级下教案 01-20热门预览《麋鹿》教学设计7(第一课时) 01-20《给家乡孩子的信》从两个终于中感悟到什么 01-20本文【《索溪峪的野》教学设计1】所属专题栏目是【】 01-20本文【第八组想像作文(我的奇思妙)想教学设计】所属专题栏目是【】 01-20本文【5、詹天佑教学设计】所属专题栏目是【】 01-20《给家乡孩子的信》读后感 01-20《鲁智深行侠桃花庄》课后反思 01-20《青海高原一株柳》教后记5 01-20《青海高原一株柳》教学设计2(二课时) 01-20本文【22《猴子种果树》教学设计】所属专题栏目是【】 01-20欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。