一、故事激趣

师讲述雷锋的故事片断

二、口语交际

1．联系生活实际，想一想我们周围或别的地方有需要帮助的人吗？

2．说一说。

把自己帮助他人的原因和打算，在小组内跟同伴说一说，然后指名在班上说一说。

3．议一议

在小组内商量，开展一次献爱心活动。（就帮助谁、怎样帮助等问题发表自己的看法，听一听同伴的意见）

4．谈一谈：根据小组商量的方案，试着表演一下帮助的过程。

5．组内展示表演：评出“金点子”、“最佳表演奖”。

（交流体会，拓宽思维，突出学生主体地位，不限形式，尊重学生的独特体会。）

板书设计

交际提示：

1．想一想，你的周围有谁需要帮助？需要帮助的原因是什么？

2．想一想如何帮助他？

3．说话要有次序、有礼貌。