国难当头，烛之武不顾个人安危，凭借过人的智慧一举击退秦军，精神可歌可泣。下面是小编整理的烛之武退秦师教案设计，一起来看看吧。

教学目标：

1、学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。

2、了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。

3、在诵读过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力。

教学重难点：

1、 烛之武如何劝退秦师。

2、 烛之武的说话艺术带给我们的启示。

3、 重点文言词语及句式。

情感态度与价值观：

1、学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神。

2、通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。

课时：

两课时。

内容分配为：第一课时梳理文意，重点讲解第三段烛之武退秦师的技巧和功效；第二课时解决文中出现的各类文言现象，重点解析烛之武的人物形象及烛之武爱国主义精神。

教学过程：

一、导入新课:

《战国策?东周》中有这么一句话：一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄兵。前半句说的是东周重臣颜率凭一己之辩,在诸侯列强中保全九鼎的故事，后半句说的是毛遂凭借三寸不烂之舌，劝服楚赵两军合纵抗秦的故事。而我们今天所学课文的主人公可以说同时具备了前面两人的功效，他三朝老臣却始终不得重用，他年逾七旬还是一个圉正养马的官儿，他须发苍苍步履蹒跚却保住社稷劝退强兵！他就是：烛之武！

二、解题并整体感知：

文题为烛之武退秦师，那么为什么要退？由谁退？怎么退？结果如何？我们先来看一张当时的时局图。

简单讲解时局图后，请学生结合自己对课文的了解，思考：

1、烛之武为什么要退秦师？

【明确】因为秦晋围郑

2、秦晋为何要围郑？

【明确】因为郑国无礼于晋，且贰于楚也。

3、无礼于晋，且贰于楚也都是郑国和晋国之间的矛盾冲突，秦国为何也来围郑？

【明确】因为秦晋之好，秦又有往东扩张的野心。

4、谁举荐了烛之武？他自己为什么不亲自上阵？

【明确】佚之狐。人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢的钉在历

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