文章摘要:本文章的主要内容是关于郑成功-教案教学设计精品第二课时，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

教学内容

2、郑成功

拟 2 课时

第 2 课时

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。

2、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

重点难点

1、 感知郑成功的历史功绩。

2、 引导学生简要地复述课文。

突破重、难点的过程

一、复习导入

1、通过上节课朗读，大家能说说介绍了郑成功的哪些功绩吗？

2、根据学生的回答进行板书：

（如：收复台湾、建设台湾。）

3、由上导入新课。

二、精读感知

㈠、感知收复台湾部分（46节）。

1、他在收复前做了哪此必要的准备呢？

2、边读边划出主要的词语。

3、指导学生读这部分。

对这支前进中的庞大舰队部分引导学生重点加以感知。

4、能大体地说说这节的描写呢吗？

（让学生说说即可，要求不必太高。）

5、郑成功是怎样收复台湾呢？认真地读一下，读出文中所描写的情景。

6、听录音读，让学生做出评价，再读学生照着自己的评价再去读课文。

7、指名读，集体再评议。

8、指导初步复述

这段的描写是一边写敌军的反映，一边写郑军的攻击，让学生边说边想着当时的情景。

9、再听录音再感受这一小节。

㈡、感知建设台湾

1、他是怎样去建设台湾呢？

（大致说说即可。）

2、指导初步复述。

按欢迎、发展生产、办学来理解课文。

先自我复述再指导名复述。

交流

默读，思考

思考，勾画

交流

指名读

交流

齐读

尝试复述

精彩

创意

搜集

信息

1、分析今天的台湾形式，让学生来讨论。

2、你打算怎样去收复台湾。

作业

设计

实践

活动

1、小练笔

描绘一个你在电视等中看到的战斗场面。

2、初步完成练习册。

3、指导描绘一个战斗的场面

要求学生在写时要突出双方的一来一回战斗经过，写清过程，同时要注意其中的生动性。

4、导完成练习册上的有关题目。

教学札记

内容概括：这篇介绍了关于郑成功,郑成功-教案教学设计精品第二课时，希望对你有帮助！