峻青以敏锐而细腻的笔触,描绘了夏夜海滨特有的自然风光和海滩上人们闲适、欢愉的休憩场面,抒发了对海滨优美的夏夜景色和人民幸福生活的赞美与祈愿。下面小编为大家带来海滨仲夏夜阅读短文答案五年级最新,希望大家喜欢。
①夕阳落山不久,西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要________(A.美观 B.壮丽 C.壮观 D.雄壮)。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片________(A.呼呼 B.霍霍 C.扑扑 D.猛烈)燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。
②天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
③夜色加深,苍空中的明灯越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。(选自《海滨仲夏夜》)
【小题1】给第①段空缺处选填恰当的词语。(2分) ( )( )
【小题2】这三段文字描绘了三幅生动的画面,分别用一句话概括三幅画面的内容。(3分)
第一幅:
第二幅:
第三幅:
【小题3】这三段文字的描写顺序是( )(3分)
A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.方位顺序
【小题4】第①、②段文字写夏夜天空色彩的变化,很有特色,表现色彩变化的词有哪些?(2分)
【小题5】赏析第②段画横线的句子,说说它有什么妙处?(3分)
参考答案:
【小题1】C、B
【小题2】第一幅写出了晚霞壮观的景象。第二幅写出了夜暮降临时的景象。第三幅写出了夜深时候城市的景象。
【小题3】A
【小题4】橘红、深红、绯红、浅红
【小题5】运用比喻的修辞手法,把启明星比作明灯,生动形象地写出了它明亮的光辉令人注目的情形。
解析:
【小题1】试题分析:第一处:美观:美好的外观,与雅致相近;壮丽:健壮美丽;壮观:景象雄伟 ,雄伟壮观;雄壮:勇武壮盛。根据语境,应该选择壮观。第二处:所供选择的都是拟声词,但只有霍霍具有晶莹闪烁貌的意思,根据语境中霞光像火焰,选霍霍这个词最恰当。
考点:本题考查学生根据语境选择词语的能力。
点评:根据语境选择相应的词语,首先要把备选的几个词语加以比较,分析出每个词语的意思,然后再根据语境,来选择相应的词语即可。比如:第二处中只有霍霍是表晶莹闪烁的意思,根据霞光像火焰这一语境,就必选这个词语了。
【小题2】
试题分析:每一小节为我们描绘了一幅画面。第一小节通过对霞光的描写来展现晚霞壮观的景象。第二小节通过霞光退去时的描写为我们展示夜幕降临时的美景。第三小节拖过天上星星的描写来我们展现夜深时候城市的景象。
考点:本题考查学生概括文章段落大意的能力。
点评:概括文章的段意,先迅速浏览,获得整体印象,同时,可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子;然后迅速阅读题干,有针对性地锁定答题范围,并迅速提炼出相关信息。需要说明的是明的可以直接借用中心句来概括,有的还需要将提炼的信息整合,并用恰当的词语或句子把它表达出来。概括要点时,尽量摘引原文词句来概括归纳,并注意答题的全面完整。
【小题3】
试题分析:第一段写的是傍晚时的霞光,第二小节写的是夜幕降临,第三小节写的是深夜城市景色。根据三段的内容,本文应该运用的是时间顺序。
考点:本题考查学生理清文章写作顺序的能力。
点评:理清文章的写作顺序,先要通读全文,获得整体印象,根据每部分的内容,抓住关键词语即能分析出写作顺序,比如:夕阳落山不久-----天空的霞光渐渐地淡下去------夜色加深。
【小题4】
试题分析:西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞这句中表色彩的词语是橘红色;深红的颜色变成了绯红这句中表色彩的词语是深红色、绯红;绯红又变为浅红这句中表色彩的词语是浅红色。
考点:本题考查学生概括文章内容的能力。
点评:概括文章的内容,先浏览文章,了解大意,然后根据题意,锁定相关段落进行概括相应的内容。比如本题锁定1、2两小节的内容概括出表色彩变化的词语即可。
【小题5】
试题分析:把启明星比作一盏高悬空中的明灯,不仅写出了启明星明亮这一特点,同时也表达了作者对这一美景倾注了自己的情感。这句话还可以从这个角度进行分析爱:运用对比、衬托的手法,用广漠天幕上的其他物体衬托启明星,突出了它令人注目的明亮光辉。
考点:本题考查学生鉴赏语句的能力。
点评:鉴赏文章中富有表现力的语句,一般情况下都要分析出作者写此句运用的方法,然后分析出作者用这种表现手法的目的即效果,最后还要结合作者在文章中的情感倾向来分析此句的表达效果。
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