10、小板报的制作

一、教学目标：

1、知识传授：学会在Word 2000中的图文混排；

2、能力目标：运用学过的知识，制作小板报。

3、情感目标：通过师生间的交流，学生间的交流，给学生方法，让学生在实际操作中感受成功，并培养对家乡的热爱之情。

二、教学重难点

运用学过的知识，制作小板报。

三、教具准备

多媒体教学软件（教师用、学生用）

四、教学过程：

一、引入： （广播）

1、（播放音乐：《大地飞歌》）

上课前，老师请大家听一首优美的歌曲。听到这首歌，你会想到些什么？

（出示画面：南宁国际民歌艺术节）

2、每年的金秋时节，绿城南宁都会迎来盛大的国际民歌艺术节。今天民歌节组委会向大家发出了邀请，请大家制作一期小板报，介绍我们可爱的南宁。

（边说边出示图片）

二、新授：

（广播）

1、什么是小板报呢？你们看（出示板报范例）

它主要由哪几部分组成？指名回答

（板书：标题、文章、图片）

2、大家仔细看看，为什么板报中的文字和图片能混合排列呢？

（放开控制）

3、请大家打开E：资料里的“教学软件”，看看我们今天要完成的第一个学习任务。

（课件出示：任务

一、实现图文混排）

请大家和身边的同学讨论一下，怎样才能解决图文混排的问题呢？打开练习文件，自己试一试。

4、指名回答问题。（课件展示）

5、现在，我们就开始制作小板报吧，打开任务二。

6、民歌节组委会的叔叔阿姨，想请大家为这三个景点做介绍。民生广场是堤路园的标志建筑，会展中心是今年民歌节的主会场，南湖的水幕电影更是南宁今年的新亮点。

7、（分组，布置制作任务）

8、明确要求：

下面，请大家找好资料，动手操作吧！

9、（广播、转播个别学生的作品）提醒注意：标题应该醒目，图片和文字要有联系。

10、（广播）我们一起来看任务三：使板报更精美

怎样使板报看起来更美观呢？发挥你的聪明才智，或是和旁边的同学一起最后完成你的板报吧！如果遇到困难，你可以在教学软件中寻找帮助，遇到还不能解决的问题，我们一起来讨论。

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1、（控制）讲解排版要注意的问题。

三、生生交流

1、现在，你可以离开座位，去欣赏别人的作品了。

2、你觉得他做得怎么样？还能给他提些什么意见呢？

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