(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)
　　本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。
　　(甲)文学类文本阅读
　　阅读下面的文字，完成13-15题。(15分)
　　朝烟夕岚待月夜
　　若水如诗
　　①明代人袁宏道在《晚游六桥待月记》里写道，“西湖最盛，为春之月。一日之盛，为朝烟，为夕岚……”袁宏道独特的审美观照，把西湖美在春月、在朝烟、在夕岚，尤以月夜为最。文中无“待”却题称“待月”，以实写虚，勾起读者期待的兴趣，袁氏真会吊人胃口。
　　②此景之游，今春最妙。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。恼人的雨春却带来赏春的奇景，就在这雨末与初晴的夹缝里，稍纵即逝。不过不急，正好小花探春，梅花樱花桃花玉兰竞相闹春，杏花惜春了，百花次第，西湖的花期更长了。朝烟夕岚也正是这个季节容易产生。
　　③第一束晨光刚刚扫描湖面，西子姑娘正待梳妆，隐约的轻似梦的晨雾笼在她的发髻，薄如蝉翼。细如新丝一样的山霭从湖心岛慢慢匀开来，散到四围的湖堤，满是活力的负氧离子被晨练的人使劲贪婪地吮吸，一张张比实际年龄年轻十几岁的脸此时红润鲜活富有朝气。哪个园里的小鸟试探着吐出第一缕馨香，随后就有婉转的清唱此起彼伏。虫儿不甘寂寞，拱动出土的希望，窸窸窣窣的声音匀在这晨幕里，真切地摩挲我的耳鼓。早起的野鸭拨动湖水的旋律，鹅也不示弱，嘹亮的管弦，大自然最美的天籁，就在云霓明灭的光影和路灯倒影的映衬下奏出动人心弦的晨曲……
　　④美景主的时间流逝得最快。
　　⑤正在欣赏“夹岸桃花蘸水开，小舟撑出柳阴来”的美景，却见日已偏西，游人的潮水开始回流……
　　⑥夕阳的红晕氤氲在西子多情的脸上，接待过如潮涌的游客，苏堤舒一舒疲惫的腰身，白堤也眩晕起轻柔的梦，幽淡的山岚，懒散的暮霭慢吞吞地踱过来，要和西子悄悄秘密地私语。倦鸟悠悠归巢，懒虫沉沉入窝，南屏晚钟的韵律在霓彩飞扬的初韵里弥散开来，温润着游人匆匆归旅的脚步，西子的身边渐晚渐静。
　　⑦我邀朋友说，这个时候来平湖秋月待月是最美的景致。朋友告诉我，累了一天，哪还有个闲情逸致?我留同行的年轻人—起待月，他们心焦，耐不住，就回家了。
　　⑧旷寞的西湖就剩我一个待月痴人。
　　⑨袁氏最后写道，“然杭人游湖，止午、未、申三时①。其湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉?”本地人早起匆匆上班，无心赏朝烟，晚归匆匆回家，无暇观夕岚；外地游人皆作白日的过客，月下难得的景致更是无人知道了!如此，朝烟夕岚待月之奇景妙趣唯我独得了!
　　⑩在皓月当空的湖边，我坐在寂寥的椅子上，看月笼堤岸，湖染夜光，花沉重梦，冷香袭人，柳睡魅态，其姿可人，水厚雾薄，幻象环生。想了许久，人的一生漫长，旅途必然有许多奇景异趣，要时刻珍惜，莫把生命里美好的时刻错过。醉心的把握、美丽的邂逅，往往或因疏忽或因无知或因耐不住擦肩而过了，给精彩的回忆留下许多遗憾和后悔的败笔。
　　(选自《岁月》2012年第7期，有改动)
　　[注]①午、未、申三时：上午十一时至下午五时。②夕舂(chōng)：夕阳．
　　13．下列对作品的概括和分析，不正确的两项是( )( )(5分)
　　A．文章开头引袁宏道游记的文字，指出春日的朝烟、夕岚、月景为西湖最美之景，由此引发审美期待，为下文写“我”的游湖作铺垫。
　　B．文中画线的句子既是上下文的过渡句，又照应第②段的“赏春的奇景，就在这雨末与初晴的夹缝里，稍纵即逝”，都是写美的短暂与难寻。
　　C．文章写无心待月的众人和“待月痴人”的“我”，形成对比，以突出“我”在朝烟夕岚待月之中赏得奇景妙趣，从中获得了审美愉悦。
　　D．作者详写朝烟夕岚，略写赏月，以详衬略，意在表现月景的迷离艨胧，非言语所能传达，也非常人所能欣赏，因而往往被错过了。
　　E．本文的文笔清丽脱俗，语言优美动人，展现了朝烟、夕岚、月夜中的西湖令人心旷神怡的美妙境界。引用古诗文，增添了作品的文化含量。
　　14．第③、⑥两段分别描写朝、夕两个时段的西湖，描写的侧重点有何不同?(4分)
　　15．文章第①段，作者提及“袁宏道独特的审美观照”，其中的“独特”二字可以说是笼罩全篇的“文眼”。请简析本文是如何体现这“独特”二字的?(6分)
　　

试题答案：

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