【教学目标】

知识与能力：了解中国姓氏发展的脉络，提高语文学习的探究能力

过程与方法：通过合作讨论归纳出姓氏发展的脉络

态度情感与价值观：培养语文探究学习的兴趣爱好，增强民族自豪感与认同感

【重点与难点】

1.培养学生通过讨论归纳得出结论的能力

2.增强民族自豪感和认同感

【教学时数】1课时

【教学过程】

一、导语

二、姓的来源

1.自己出生和成长地的名称

2.群体崇拜的图腾的名称

三、姓氏的发展

1.国名为姓氏

2.以采邑为姓氏

3.以地为姓氏

4.以祖父的字或名为姓氏

5.以排行次第为姓氏

6.以官爵、册封为姓氏

7.以技艺为姓氏

8.以德行为姓氏

四、姓氏文化

五、探究练习

六、结语

七、作业

【板书】

姓氏源流

一、姓的来源

二、姓氏的发展

三、姓氏文化