《少年闰土》是一篇重点课文。由于它是鲁迅先生２０年代的作品，学生学起来有一定的难度，不仅有些句子难懂，就连一些字词也不容易理解。下面我想谈谈这一课字词教学中容易忽视的几个问题。

一、字的读音。文中向一匹猹尽力地刺去一句中的猹字在本课的注音是ｃｈa，《新华字典》（１９９２年重排本）也是这个读音。而以前的字典给猹字的注音是ｚｈā，尽管这个字是鲁迅先生当时写作时所造，但从汉字形声字结构上来分析，这个字读ｃｈa音要妥当些。教师在教学时一定要注意这个问题。另外，本课中五行的行应读ｘiｎｇ而不能读ｈaｎｇ，供品的供念ｇoｎｇ音，神佛的佛的读音是ｆo，畜生的畜应读ｃｈu，等等。

二、字的运用。项带银圈、希奇的事中的带和希现在应该分别写作戴、媳。因为鲁迅先生写这篇文章时的五四时期带与戴、希与媳在部分场合还是通用的，教师应该将这一情况告诉学生，使学生不要产生误解。须字在本课中出现了两次，学生都不容易理解，因为我们现在运用这个字时，大多都是以必须这个词出现的。教学时可以告诉学生，这个字在须下雪了才好这句话中当等到讲；在闰土须回家里去这句话中当必须要讲。另外，这畜生很伶俐，倒向你奔来中的倒在这句中念ｄàｏ，是表示跟意料相反之意。

三、词语的意思。本课中有许多词语学生都生疏，以后又不会常用，但要理解这篇课文，又必须要把这些词语的意思告诉学生。如少爷、祭祀、五行、无端、如许这些词语。文中他和我仿佛年纪中的仿佛，在小学阶段学生都认为是好像的意思，其实它在本课中应是差不多的意思。

另外，文中有四个自然段的结尾都用了省略号，外表看这些省略号表示语句的省略，其实，作者运用它们时是颇有用心的。因为作者在描写少年闰土时，要突出他知识丰富而又聪明能干这个特点，而这些省略号的恰当运用，也是为了说明闰土知识丰富的。文中唯一的一个感叹号用得妙不可言，表现了文中的我对闰土的羡慕和钦佩。可见鲁迅先生的作品，不仅用词准确，而且连标点符号也大有学问。