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第十一课《晏子使楚》教学设计

第十一课《晏子使楚》教学设计

【教学目标】

【基础知识积累】会写14个生字,会认8个生字。能正确读写侮辱、威风、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盗贼、取笑、笑嘻嘻、赔不是、实话实说、面不改色、安居乐业等词语。

【方法与能力】理解课文内容,体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神,领悟文章的表达方法。

【情感与思想】正确、流利、有感情地朗读课文。

【拓展与延伸】引导学生把《晏子使楚》改成课本剧。

【重、难点突破】体会文章的表达方式

【教学过程】

一、直接导入新课

昨天,我们学习了《杨氏之子》,知道这是一斗智的故事,今天我们要学习的这篇课文也是一篇斗智的故事,并且这个故事更精彩,更吸引人。

板书:

晏子使楚

理解题目的意思,注意要抓住关键字使来理解。

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