五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。诗句的理解这两句紧承上句的万水千山,先具体写山。这样有意缩小人的视觉比例,正是为了反衬红军,突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。猜你喜欢低年级阅读做法初探 01-31浅谈如何评价学生个性化的朗读 01-31个性化阅读的体会 01-31谈教师设问有效性的发挥《老人与海鸥》 01-31浅谈如何指导学生个性化阅读──《月光曲》及反思 01-31使个性在批注式阅读中飞翔 01-31语文阅读中的平等对话 01-31让学生阅读是语文的灵魂 01-31让个性化朗读 使学生提升自我 01-31谈语文阅读中的比较法与联想法 01-31热门预览《口耳目》教学游戏设计 01-30《我们身边的垃圾》教学实录与评析 01-30《入学教育》教学设计四 01-30引领学生走进个性化阅读几点做法 01-31《汉语拼音10 ao ou iu》第二课时及反思 01-31《口语交际我会拼图》及评析 01-31《雪地里的小画家》片断赏析 01-31《松鼠和松果》教学设计(2篇) 01-30《小蝌蚪找妈妈》第二课时教案 01-30小学识字心得 01-31欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。