【教学目标】

１、了解作者的有关情况，背诵课文。

２、赏析景物描写，感知作者的思想感情。

３、体验作者酷爱自然，归隐林泉的志趣。

【教学重难点】

感知景物描写方法，体验归隐情趣。

【教学准备】

幻灯机，录音机，练习卡片。

【教学过程】

一、情景导入

同学们，我们曾随着郦道元一起畅游三峡，领略了它的雄奇险拔、清幽秀色。其实，莽莽神州，高山大岳，千流百川，那神奇如画的风光无不让人心动神摇，今天我们再学习陶弘景的《答谢中书书》，共同欣赏一幅清丽的山水画，品味一首流动的山水诗。

二、（首先看文章的题目和背景）

出示大屏幕

１、题解书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体。

２、作品背景：

南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。是作者写给谢中书（谢征）的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品名作。

３、让我们一起走近对联，歌词等。