课时：第二课时

教学目标

1、培养学生鉴赏文学作品的能力；

2、了解苏轼的人生感悟，倡导积极的人生态度。

教学重点

1、体会诗情、画意、理趣完美融合的艺术特色；

2、研讨苏轼的人生感悟。

教学难点

对苏轼思想的认识。

教学方式

研讨式。

教学内容与步骤

一、 导语

以林语堂先生《苏东坡传》中对苏轼的评价导入。

二、正课

逐段研讨。

问题如下：

1、第1段的主要内容是什么？作者的感情如何？

2、第2段的歌词有何象征意义？作者的感情变化如何？

3、第3段中“客”是如何评价曹操、如何评价自我的？“客”的人生态度是怎样的？

4、苏子的人生感悟是怎样的？怎样看待苏子的思想？

三、小结

诗情、画意、理趣相融合的艺术特色。

四、美读，加以体会。

五、 作业

阅读《后赤壁赋》，思考其与《前赤壁赋》在语言和思想上的异同点。

附板书：

诗情·画意·理趣

景 江山风月 美不胜收

情 怡然自乐

乐极而悲

因悲生悟

悟透而喜

理 变与不变 乐天知命

把握人生

附教学后记：