文章摘要:本文章的主要内容是关于万年牢练习设计(附答案)_教学实录_教学反思_课堂实录_案例_教后感_课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

一、小小书法家把难写的生字规范地写在田字格里。二、词语积累，朗读本课词语，读准字音，理解词语的意思。走街串巷 损伤 晾晒 耽误 师傅 邀请 掺假 闺女三、质疑问难，学习了这篇课文，你有什么疑问呢？请用比较准确、简洁的语言写下来。1、_______________________________________________________________________________2、_______________________________________________________________________________3、_______________________________________________________________________________测一测一、读拼音，写词语。tiān jīn liàng shài dān wù zhuàn qián zhú qiān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。晾（ ） 赚（ ） 损（ ）凉（ ） 嫌（ ） 殒（ ）三、你读懂了吗？1、课文中的父亲是个什么样的人？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、文中三次提到了万年牢，这中间有什么联系？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________再提高你和父母之间一定也发生过很多难忘的故事吧，回想一下，写在下面。