教学目标

1、认识4个生字，认识一个多音字挑。能够理解由生字组成的词语。能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导我的话。

3．联系课文内容，再结合生活实际，领悟通往广场的路不止一条的深刻含义，说说自己以后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度。

教学重难点：

引导学生理解通往广场的路不止一条这句话在生活中的含义。

教学准备

1、让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎知识。

2、教师制作课件。

课时安排：1课时

教学过程：

一、 激发兴趣，导入新课

同学们，一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆，也使同学们受到了很深的启发。生活中还有许多感悟，那要靠细心的人去体验。当我们面对理想目标前进时，总会遇到一定的困难和挫折，是以怎样的心态去面对人生呢？今天我们就一同走入14课，让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找答案吧！

二、 自读课文，整体感知

1、用自己喜欢的方式把课文读通读顺，从课文中找出课题这句话所在的句子。

2、检查字词读音

重点正音：挑拨 重点理解络绎不绝

3、交流课题所在的句子

（1）好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说。通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！

请联系第一段，理解通往广场的路不止一条在这里是什么意思？（出示课件条条大道通罗马/article/）

父亲仅仅是想告诉孩子通往罗马广场的路很多吗？学生回答后齐读假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！

（2）父亲的教导作者在自己为事业而奋斗的过程中一次又一次体会到了，以至他发出了这样的感叹：/soft/（齐读）

父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条！

4、默读课文，思考：你从文中作者哪几次经历中感受到父亲这句话对他的确是一生受用？给这两件事列小标题

自制毛衣，开创事业

时装展示与众不同，获得成功

三、 自主学习，精读感悟

1、在这两个经历中，哪些地方给你留下了深刻的印象，使你对父亲说的这句话有所感悟，请在书上做批注。

2、交流：

（1） 那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。

那朵幸福的云你理解吗？（学生联系上文说，指导朗读，读出大喜过望）

突然消失了呢？是啊，我在刚开始的事业上眼看要成功了，却遇到了意料不到的困难。（怪不得是垂头丧气，指导朗读）

（2） 从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。

你读懂了什么？/sjbwz/取得了巨大的成功，关键在哪里，知道吗？在事业取得成功之际，作者不禁想起了父亲的那句话通往广场的路不止一条。（齐读）

（3） 谁来交流一下服装展，联系父亲的这句话谈谈自己的感受

3、教师总结：

四、联系实际，谈感受

1、 从作者的两次经历和父亲的话中你明白了什么？

通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！

学生自由谈后教师出示自己的想法

在生活中，通向成功的道路很多，当一条路走不通的时候， ，这样你就能到达目的地。

人就是在此路不通，走 ，彼路不通，再走 的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。

成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。

2、联系自己课外阅读中了解的故事或是自己的亲身经历来谈谈通往广场的路的确不止一条。

内容概括：这篇介绍了关于通往广场的路不止一条,通往广场的路不止一条-真迹教案教学设计，希望对你有帮助！