华夏集

24 日记两则

24 日记两则

一 授课时间:

二 课题: 24 日记两则(第一课时)

三 学习目标:

1 初步认识13个生字,会写8个字

2 正确,较流利的 朗读课文。

3 有团结互助的意识

四 学习重点:识字

学习难点:书写美观

五 学习准备:生字卡片

六 学习方法:自学为主

七 学习过程:

(一)激趣学习日记格式

1 导语:小朋友,我们每天都会发生许多事情,有些事情还给你留下了

深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事情记录下来呢?

2 进入新课:今天我们要学的课文,是两则日记,日记是每天记录人物,

事件,感想的小文章。自读课文,看看写了什么?

(二)学习生字

1 小老师带读,师正音

2 多种形式读

3 交流识字方法

(三)朗读感悟第一则日记

1 自由读,想一想:“我做了一个什么梦?梦想成真了吗?

2 指名答,师板书

3 小组分工读,指名读,指导个别句子的朗读

4 “我”为什么怪妈妈小气呢?

5 多种形式读第一则日记

(四)小结

写日记就是把当天发生的,印象深刻的事情记下来,而不是像记流

水帐一样,把一天做的事情一件一件罗列下来。

(五)指导书写

1 认读要写的字,正音。

2 观察字型,发现规律

3 示范书写,重点指导

一 授课时间

二 课题:24日记两则(第二课时)

三 学习目标:

1 巩固所学生字。

2 流利有感情的朗读课文

3 有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记

四 学习重点:激发学写日记的兴趣

学习难点:同上

五 学习过程:

(一)复习检查

复习日记格式

(二)朗读感悟第二则日记

1 指名分段读,评议

2 自由朗读,思考:我有做了一个什么梦,梦见了什么?

3 多种形式认读生字

4 多种形式朗读课文,指导朗读

5 讨论:你认为小女孩的妈妈小气吗?为什么?

6 齐读,说说你感觉“我”是怎样一个人?

(三)巩固生字

1 生字卡片检查认读情况

2 介绍好的识字方法

3 自己再读记生字]

4 完成练习

(四)课后作业

按照日记格式学写一则日记

欢迎使用华夏集

华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。