文章摘要:本文章的主要内容是关于13只有一个地球测试题_课堂实录_案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

1、在括号里填适当的字组成词语。

映入（ ）（ ） 相互( )( ) ( )( )可亲

一叶( )( ) ( )( )提供 不加( )( )

2、写出下列词语的反义词。

毁坏 容易 精心 美丽

3、比一比，再组词。

竭（ ） 遨（ ） 赐（ ） 慨（ ）

渴（ ） 傲（ ） 惕（ ） 概（ ）

协（ ） 赌（ ） 薄（ ） 萤（ ）

胁（ ） 睹（ ） 簿（ ） 莹（ ）

4、遨游太空的宇航员为什么会发出我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！的感叹？

含英咀华

（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。

1、为加点字选择正确读音。

2、地球在宇航员的眼中是这样的：

3、划 的句子用了 、 、 的说明方法，说明了

4、划 的句子用了 、 的修辞手法，将地球比作 、

，形象生动地说明了

5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？

（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1、再生的意思是 ，不能再生的的原因是

，本来强调了 ，体现了说明文语言的 。

2、在括号内填上恰当的关联词语。

3、从加点的词语你体会到了什么？

4、读完这段文字，你想到了什么？

内容概括：这篇介绍了关于13只有一个地球测试题,只有一个地球，希望对你有帮助！