《钓胜于鱼》是一篇寓含深刻人生哲理的优美散文，但初二学生在自读中领悟和把握文中哲理则有相当的困难。

老教授泛舟行钓，先是感叹：我太喜欢钓鱼，可惜这湖中的鱼不大。待照例提着两条小鱼悠然回来时却又申明我是为钓，不是为鱼。该怎样理解这两句看似矛盾的话呢？

作者在篇末有句感慨：不是为鱼的钓者却常常钓上大的鱼来。

以上一处是理解课文的难点，也是把握文意的关键；要准确清楚地阐释这处难点，就得从破解鱼意入手，鱼意一解，寓意自明。

我认为教授那为钓不为鱼中的鱼当然是指湖中那作为动物的鱼，从文章主旨钓胜于鱼来看又可以把这个鱼引申为物质财富，或者说就是名利。而从可惜这湖中的鱼不大一句看，字面上好像是嫌湖中鱼小，想钓大鱼而不得，这不与为钓不为鱼一说自相矛盾吗？其实老教授明知湖中鱼小仍要去湖中行钓，那是为了休闲怡情；若老教授真正感兴趣的确是大鱼，那他为什么不去有大鱼的池边行钓呢？原来他所谓的大鱼并非俗人眼中那湖里游动的鱼，他感兴趣的大鱼，应该是在他迷醉的科研领域通过孜孜不倦的探索，可能获得的新发现新成果。

只有懂得了大鱼非鱼的含义，才能真正理解教授行钓正所谓钓翁之意不在鱼，而在乎山水之间的道理；也才能真正理解钓胜于鱼的要义在于为钓不为鱼，只问耕耘，不问收获，努力工作，执著追求，不求回报，不图名利。作者的写作意图就是要揭示这个钓胜于鱼的人生真谛，文尾的感慨也正是由此而生发的。

根据我前面对鱼和大鱼的分析来看，文章倒数第四段的不是为鱼的钓者却常常钓上大的鱼来的感慨也并不难解了。前一个鱼指名利，后一个大鱼指科学研究成果，意思是说搞科学研究应该克服功利主义，正所谓：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

相反，那些为鱼而钓的追名逐利之徒，为了钓鱼谋利，当然会不择手段，尔虞我诈，水边（名利场）自然不会幽静，一步不慎，就会跌落水中，身败名裂，倾家荡产，到头来岂不是空钓一场？物欲的满足是暂时的，哪怕是人间巨富也只能显赫一时；事业的追求是永恒的，那些学界巨人，哪怕生前一贫如洗，他也能永远光照寰宇。