教学要求：1、了解课文的主要内容，体味作者所抒发的感情。2、把握课文以简朴的语言写朴素的坟墓的特点，理解朴素、最美的深刻内涵。教学时间：两教时教学过程：第一教时一作者及人物简介：斯蒂芬茨威格（1881-1942）奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧和翻译作品。自幼喜好文学作品。早期推崇唯美主义，相信通过抽象的道德教育可以改变人的精神面貌。他从唯美主义到人道主义到反法西斯主义，始终没有跨出资产阶级意识范畴。最终携妻在巴西自杀。列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰(1828～1910)，不仅是俄国伟大的现实主义作家，也是世界文学史上影响最大的作家之一。作为俄国和西欧现实主义优秀传统的继承者，他以大量卓越的艺术作品，把现实主义推向了辉煌的高峰，从而极大丰富了俄国文学和世界文学的宝库。代表作：《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》列宁对作者的评价:托尔斯泰是俄国革命的镜子。托尔斯泰的创作是全人类艺术发展中向前跨进的一步。鲁迅对作者的评价:托尔斯泰是19世纪俄国的巨人。二、出示问题：1、我们想像中的托尔斯泰墓应该是怎样的？2、托尔斯泰墓实际是怎样的？3、作者为什么认为托尔斯泰墓是世间最美的坟墓？4、概述本文的写作特点。三、赏析课文：三、作品赏析第一步：理清思路，把握全文1、速读全文，说出本文主要内容记游托尔斯泰墓，抒发作者对这位伟大作家的崇敬之情。2、读第一段，它主要写什么？写作顺序如何？怎样划分层次？写托尔斯泰墓给人的总印象写托尔斯泰墓的地点，环境，形状等写树的由来，引出托尔斯泰的愿望层次：三层（1）托尔斯泰墓宏伟感人。（2）托尔斯泰墓普通平凡（3）托尔斯泰墓的修建是作家本人愿望第二步：理清段落间关系1、两段间的衔接有过渡句（他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的额树木之下。后事就这样办了完全按照托尔斯泰的愿望），衔接自然紧密2、两段内容上的关联读第一段会产生如下疑问：第一、第二两层的内容是否矛盾？如果不矛盾，它们是怎样统一的？可以从第二段去寻找答案第三步：抓住关键词、句，赏析文章（以第二段为例）1句：承接上文2句：世间最美，印象最深，最感人，（点题）3句：没有...没有...没有...也没有（排比）（朴素）4句：不留名姓（类比）5句：木栅栏是不关闭的（他接近人民）破坏伟人墓地的宁静（人民崇敬他）（破坏宁静：参观墓地）6句：朴素（托尔斯泰墓的基本特征）7句：描写景物（衬托墓地宁静、朴素）8句：朴素，最伟大人物（作者直接赞扬）9句：恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念10句、朴素、打动人心（再次肯定了上句）第三步：重点分析托尔斯泰墓的描写：远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了坟墓前。这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑,没有墓志铭，连托尔斯泰的名字也没有。概括托尔斯泰墓的特点:朴素:远离尘嚣、没有装饰、没有墓碑总结评述:板书：最美的坟墓朴远离尘嚣朴素外没有装饰内素
,123【美没有墓碑美第二教时一、进一步研读课文1、作者为什么要叙述托尔斯泰的儿时的故事？（自由回答）叙述托尔斯泰的儿时的故事，揭示托尔斯泰内心对美和幸福的渴求，使托墓的朴素之中有了一种不平凡的内涵。2、就像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了的意思是什么？就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡的士兵一样在世间流失。把托尔斯泰与流浪汉、无名士兵进行对比，在对比中人们感情的波澜被激发了起来。3、夏天，风儿和暖的阳光；冬天，白雪这段景物描写在全文中起什么作用？由于没有奢华的装饰，描写自然景物更显示坟墓的朴素。景物描写还渲染出墓地宁静肃穆的气氛，让人感到在这样的环境中这位睡其中是幸福的。同时，景物的变化表明时间在行进中，让感受到一个伟大的灵魂的永恒不变。4、作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较，这样写的作用是什么？意在衬托出托墓逼真的朴素中所蕴含的不平凡。人物英名盖世，坟墓却平凡普通，在这个似乎不相称的统一体中，人们感受到心灵的震撼。5、作者说托墓剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情，从文中找出两个具体描写参观者这种崇敬之情的句子。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许在在声说话。成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留着纪念。6、如何理解托尔斯泰墓是世间最美的坟墓？（可引原文回答，也可自己表述。）无论你在夏天或冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。托尔斯泰的坟墓极普通、极朴素只是一个长方形的小土丘，无人守护，无人管理，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连名字也没有。但它是世间最美的坟墓，其所以美，正是因为朴素的坟墓里面埋葬着一位品格高尚的伟人，一位给人类创造巨大精神财富的伟人。坟墓的平凡普通与伟人英名似乎不相称，但正是作者的立意所在，普通蕴含伟大，对比中使人发现一种不同寻常的精神力量。7、说说这篇散文的中心思想。借游览托尔斯夫墓抒发了作者对这位伟大作家的崇敬之情，并表达这样一种观念：精神的力量可以长久地震撼人们的心灵，并让人们永久记住。8、作者为什么说特殊的日子？托翁诞生一百周年（18281928）。二、分析写作特点1、结合感受进行描写。2、巧妙运用衬托手法。A、分析下列结合感受进行描写的文句：⑴我在俄国所见到的景物再没有比列夫托尔斯泰更宏伟、更感人的了。⑵他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深的坟墓。⑶人们重新感到，这个世上再也没有比这最后留下的、纪念碑似的朴素更打动人心的了。⑷逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许大声说话。衬托手法的运用：正衬：这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了反衬：老残军人退休院大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的情感。三、拓展迁移我们常常听到朴素美、自然美、心灵美、社会美等这样一些关于美的词语。结合课文请谈谈你对美的看法。四、作业：
,123【《导学与同步训练》基础知识14511句、庄严肃穆、感人至深、剧烈震撼（用那破伦
,123【