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本文【《最佳路径》教学设计】所属专题栏目是【】

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教材分析:

课文按事情发展的顺序记叙,脉络清晰。首先写了格罗培斯关注细节,遇到设计难题;接着描述他路上奇遇,触发创作灵感;最后叙述了他落实创意,获得最佳设计。阅读时要让学生抓住介绍格罗培斯是美国哈佛大学建筑学院的院长、现代主义大师和景观建筑方面的专家。在世界各地留下七十多处精美的杰作的概括性语言,从文章的细节中找到依据,从而总结出最佳路径的源泉。通过她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发一句,引导学生思考:同样是给人自由、任其选择,但葡萄园主和格罗培斯的出发点相同吗?进而使学生体会到格罗培斯的创新思维、精益求精的精神以及尊重他人、为人着想的以人为本的思想。

教学目标 :

1、正确认读3个要求会认的生字,掌握9个要求会写的生字。

2、有感情地朗读课文。从格罗培斯设计最佳路径的过程中,引导学生感悟做事的科学态度与科学的思维方式。

教学重点、难点:

体会格罗培斯与葡萄园主的出发点是否相同,这样的设计好在哪里?

课件准备:迪斯尼乐园图片幻灯片4张(文稿1),字词幻灯片(文稿2)、段落幻灯片(文稿3)、关于刘翔颁奖辞幻灯片(文稿4)。

课时安排:一课时

教学过程:

一、问题导入

1、同学们知道迪斯尼乐园吗?(大屏幕出示文稿1图片)迪斯尼乐园的设计

者是美国现代主义大师格罗培斯,他从事建筑研究四十多年,在世界各地留下70多处精美杰作,迪斯尼乐园是他的第40个作品。然而当初设计迪斯尼乐园时,他却被一个问题难倒了。有人知道吗?各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案,他已经修改了五十多次,但还不满意。格罗培斯被建筑学中最微不足道的路径设计难倒了。)那么什么是连接各个景点之间的最佳路径呢?今天我们就来学习25课《最佳路径》。板书:最佳路径(什么是最佳?最好。什么是路径?路线、道路。)

二、略读课文,了解课文大意。

(1) 自由读文,通过查书、华夏集自学生字词。

(2)认读字词:庆典、竣工、思绪、催促、

格罗培斯、大伤脑筋、焦躁、启发、覆盖、伦敦(文稿2字词)

(3) 简单说说本文讲了一件什么事?(可从第二行词语得到启发)

课文记叙了迪斯尼乐园临近开放之际,世界建筑大师格罗培斯为其景点之间的路径设计焦躁不已时,却由法国南部农民卖葡萄的做法获得启发,采取提前开放,按游人踩出的痕迹铺设人行道的做法,获得了世界最佳设计的荣誉。

三、格罗培斯是受什么启发设计出最佳路径的?(找书上的话)

她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发。

(1)谁能找到这一部分来给大家读一读。(读五自然段)大屏幕出示句子:(文稿3)原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园,她因年迈无力打理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄,谁知在这绵延上百里的葡萄产区,总是她的葡萄最先卖完。

(2)其他人是怎样卖葡萄的?(指名读四自然段)

(3)如果是你会去哪里买葡萄?

(如果是我,我会走进园里自己选择,无拘无束挑选自己称心的葡萄,还可以享受亲自摘葡萄的乐趣。这就是老太太的经营理念:板书:给人自由任其选择。)

(4)她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发。他立即返回了巴黎,设计了怎样的方案?找同学读6、7自然段。(出示文稿3)

施工部按要求在乐园里撒下草种。没多久,小草长出来了,整个乐园的空地被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些小道有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯让人按着踩出的痕迹铺设了人行道。

板书:撒下草种,提前开放。 按照足迹,铺设道路。

总结:格罗培斯大师受葡萄园主给人自由、任其选择这种经营理念的启发,设计出了这条最佳路径,这种思路立足于游人,把游客的自主选择放在首位,给人以舒适、自然的感觉,反映了人与自然的和谐统一。四、讨论探究:同样是给人自由、任其选择,但葡萄园主和格罗培斯的出发点相同吗?(请同学们看大屏幕,四人一组,讨论交流一下)(看文稿3的两段话,对比葡萄园主和格罗培斯的出发点)(不同,1葡萄园主是为自己谋生想出的办法。

格罗培斯是为了游人行走方便,说明他尊重他人,为人着想。)、

2、葡萄园主因年迈无力打理而想出这个办法。

格罗培斯是因为自己力量达不到吗?

这位大师有着70多处精美杰作,却被建筑学中最微不足道的路径设计大伤脑筋,还修改了五十多次。这说明这位大师具有什么样的科学态度?对比精美杰作、微不足道,使学生了解大师一丝不苟、精益求精、认真、负责的精神以及冥思苦想、深思熟虑等思维品质

五、正是由于格罗培斯大师具有这种一丝不苟、精益求精的科学精神,他才设计出了世界最佳路径,让我们再大声读一遍文章,想一想为什么说格罗培斯设计的这条路径是最佳路径?(自由交流,教师灵活掌握,不必都讲)

1设计给了游人以权利,是把游人放在了第一位;给人自由、任其选择的思想是科学服务于人的最佳路径。2这样的设计是顺其自然的,看来在没有办法的时候,顺其自然也是一种最佳的选择;

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