田 忌 赛 马

教学目标：1、理解课文内容，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法;

2、有感情地朗读课文。

教学重难点：在学生读懂课文内容的基础上，理解课文的写作顺序。

教具准备：课件

教学过程：

一、 奇思妙想

1、宣布游戏规则

2、一起来学《田忌赛马》

二、 新课

1、初读课文，了解课文大意。

2、赛马过程

(1) 课文写了田忌和齐威王几次比赛?我们先看第一场(一学生贴赛马图，师演示动画。)

(2) 很明显，齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。他们又进行了第二场比赛(请两名同学演示课件)。这次比赛田忌以二比一获胜了。

(3) 还有其他方法能让田忌取胜吗?请大家在指上列出你的方法。(请学生演示课件)(相机出示句子：还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。)

(4) 这次比赛得归功于谁的帮助?孙膑怎么会想出这种方法呢?他是怎么想的?(出示句子：虽然齐威王每个等级的马都比田忌的强。但是齐威王的马比田忌的快不了多少。所以，还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。)

(5) 万一齐威王也换马的出场顺序呢?为什么不会?课文哪里可以看出齐威王非常得意?理解得意洋洋、讥讽、轻蔑等词。(指导朗读出得意洋洋的语气)

(6) 看来，孙膑不仅观察了马，还揣摩了齐威王的心理，可以看出孙膑是一个什么样的人?

(7) 齐威王的第一次胜利靠的是实力，那田忌的第二次胜利靠的是什么?

3、朗读训练

(1) 小组读 (2)分角色读

三、 小结