教学目标：激发孩子对童话习作的兴趣，使学生懂得怎样去编童话

教学重点：使学生从有趣的集体编童话的过程中了解到怎样去编写童话

教学时间：三课时

教学过程

一、 导入，引导集体编童话

１、 揭示童话主要人物

小朋友，你们都喜爱小兔子，是吗？我们看，在这座森林里有一所小房子，住着兔妈妈和她的两个孩子，一个是姐姐小白兔，一个是弟弟小灰兔。（指名上台画：森林、小房子。贴上兔妈妈和小兔）

这一天，正是森林集市的日子，兔妈妈拿出50元钱，对小白兔和小灰兔说：孩子们，这些钱是妈妈平时卖蘑菇和菜攒下的，今天是森林集市，你们俩到市场上帮妈妈买辆小推车，好吗？好，好的！小白兔和小灰兔接过钱，跳着、蹦着向森林集市跑去。

２、揭示童话题目

小白兔和小灰兔走进市场后，发生了很有趣的童话故事。这一课，我们就来编《小兔上市场》的童话故事。高兴吗？（板书课题）

３、展示童话背景

小兔欢天喜地上了集市，学到这儿，这个童话故事发生的时间、地点、角色和事情，大家清楚了吗？[板书]童话故事就和其他写事作文一样，开头也要把这几点交待清楚。下面，请一位小朋友看着黑板，把这个故事的开头讲一讲。[指名讲]

（例：在一座美丽的森林里，有一所房子。里面住着兔妈妈和她的两个孩子，白兔姐姐和灰兔弟弟。有一天，兔妈妈对她的孩子们说：这里有50元钱，你们帮我到森林集市上买辆小推车，好吗？好的！白兔姐姐和灰兔弟弟手拉着手向森林集市跑去。）

４、展示童话场景

1、小兔来到集市上，（出示市场）今天的森林集市可真热闹！怎么热闹，你们看。（出示各种动物买菜的头饰）谁在卖什么？

（例：熊大妈在卖白菜猴大哥在卖桃子

鸭大婶在卖鸭蛋 大象爷爷开了一个车铺

狐狸大嫂卖的东西可多了，有冷饮、玩具

2、说得再具体些。熊大婶在卖白菜，白菜怎么样？

（例：熊大妈卖又鲜又嫩的白菜。

鸭大婶婶从家里拿出自己生的鸭蛋又大又多。

猴大哥卖水灵灵的桃子，一边卖一边喊着：桃子，新鲜的桃子，汁水又多又甜。）

小结：刚才小朋友先用一句话概括了市场热闹，接着又具体地说了市场怎么热闹，请小朋友起来讲一讲。

（例：今天的森林集市真热闹。熊大婶在卖新鲜的白菜；猴大哥卖的桃子水灵灵的；鸭大婶婶拿来了一篮子鸭蛋，绿壳的、白壳的真不少！）

５、确定中心

小白兔和小灰兔走进了热门的市场，它们将是怎样的？在幻想中，白兔姐姐可能是一只怎样的小兔？灰兔弟弟又可能是一只怎样的小兔？（例：白兔勤劳、节俭、爱劳动。灰兔爱用零花钱、贪吃、爱玩）

我们就按自己的意愿来构想我们的童话故事。看哪些小朋友想象的翅膀已经展开了。

６、展开童话情节

小兔走进了这琳琅满目的市场，看到这么多好吃的、好玩的东西，听到此起彼伏的叫卖声，灰兔弟弟想买什么？（句式：想买 又想买 ，还想买 。）他们来到猴子的桃子摊前，小灰兔对姐姐说什么？白兔姐姐怎么回答？灰兔又怎样撒娇？（指名说。同座练习，上台表演）

（例：撒娇：灰兔：撅着嘴，拽了拽姐姐的衣服，盯着桃子，咽了咽口水，甩着胳膊，索性一屁股坐在地上不肯走了。）

白兔：先是一本正经地说，严肃地说，犹豫了，怎么办呢？只好叹了一口气说：好吧。

（例：小灰兔和小白兔手拉着手来到市场。他们走过了桃子摊边，小灰兔停了下来，眼睛紧紧盯着桃子，拽了拽姐姐的衣角说：小白兔一本正经地说：小灰兔甩着手臂，跺着脚说：小白兔犹豫了，小灰兔见姐姐还是不肯，索性一屁股坐在地上，叫嚷着：小白兔只好答应了。

小灰兔和小白兔又往前走，来到了狐狸的冷饮、玩具店前，狐狸大嫂看到生意来了，会怎么招揽顾客？请小朋友上台表演。）

（例：狐狸满脸堆笑，说：天热呀，吃根冷狗吧，我这冷狗可又凉又甜，还有葡萄干！）

（例：一边说，一边拿出玩具手枪，不住地引诱小灰兔。）

（例：一会儿拿出酸奶，一会儿拿出变形金刚。尝一口，保证你吃一口忘不了，这辆电动汽车可是最新式的，只要一通电，灯全亮了，可以一直往前跑，还能拐弯，遇到东西还会发出警报。）

就这样，小灰兔经不起引诱，看看这也好，那也不错，没有想能不能买，要不要买，不一会儿，用去了8元钱。

最后，他们来到大象公公的车辅，一问，一辆小推车需48元钱，可他们只剩下42元了，钱不够，小推车买不成了。

小朋友想一想，小白兔和小灰免怎么样回家了。（△垂头丧气、伤心、后悔、哭着、低着头）回到家后，妈妈又会怎么说？

刚才，我们一起讨论了这个童话故事发生的时间、地点、角色、事情，小兔拿着钱上市场去，接着小灰兔乱花钱，最后小兔没买成车，只好空手回家了。（板书）下面，大家就按这样的经过，讲一讲小兔上市场的故事。（自己先在下面讲）。

请小朋友上来扮演角色，表演。

７、评判角色

小朋友说说，在集市上谁做得对，谁做得不对？为什么？

（例：不能乱花零用钱，经不起引诱，看中什么都想买。去市场买东西，要想想这件东西要不要买，能不能买，不能看到什么就买什么，这亲就是过量浪费了。）

８、转换角色

现在让我们来帮助小兔子，如果你是小白兔或者小灰兔，你怎么办？

（例：如果我是小白兔，坚决不让小灰免买零食，告诉他过量消费是错的。

小灰兔：听姐姐的话，不受狐狸的诱惑。

９、续编故事

可是，现在钱已经用掉了，买不成车了，该怎么办？怎样弥补错误？

（例：用自己的劳动挣钱、买车。

用什么方法挣钱。

（例：采蘑菇，种白菜，帮鸭大婶卖蛋。

对，小白兔和小灰兔就上山采蘑菇，他们采到一大篮，又上市场去。小兔第一回上市场，乱花钱，老师已经详细指导过了，这一回，他们又上市场是怎样挣钱的。