《动物过冬》是一篇知识性较浓的童话。我在处理教材时，准确地抓住了课文的知识点，借助多媒体手段，形象直观地根据童话故事的特点，较好得运用情境去感染，深刻地感受到课文的内容，使整节课的知识点落实到位，训练方法得当，将朗读训练，想象说话，课外知识的引入，恰如其分地贯穿到整个教学过程中。在教学目标上，化繁为简，目标集中，不作详尽分析，代之以学生自读、自悟、自得，尊重学生独特的感受。