《南州六月荔枝丹》学案
预习作业
1、掌握生字词：
红缯（ ） 紫绡（ ） 瓤肉（ ） 醴酪（ ）（ ） 贮藏（ ）
萌蘖（ ） 渣滓（ ）（ ） 啖（ ）：
兼程：
幅员：
不了了之：
2、通读课文，按照提示提取文章主要信息。
外壳：
颜色：
成熟期：
形状：
大小
膜：
肉：
核：
花：
原产地：
习性：
栽培史：
3、这篇文章在介绍有关荔枝的科学知识时，使用到了哪些说明方法？列举到下面，并在文章中画出来语句，写出其作用。
本文使用的说明方法有：
4、本文的说明顺序是什么？
课堂练习
作引用的说明方法是这篇文章的一大特色，请同学们从课文中找出并思考这种方法在句子中的作用。
①引用诗句飞焰欲横天红云几万重说明了____________________。
②诗句_____________________，形象地说明了荔枝膜的形态轻盈。
③唐代杜牧诗云：长安回望诱成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。这首诗原旨是借进奉荔枝一事，讥讽唐玄宗荒淫祸国，以致酿成历史悲剧。然而这件事却说明了荔枝___________________________________的特点。
④苏轼的《惠州一绝》，说明了 。
⑤引用 足可以证明荔枝的原产地在我国，当时广东已有荔枝。
积累知识
1、作引用和举例子的区别
| 作引用 | 举例子 |
语言 标志 | 语句带双引号、“据记载”等 | 比如”、“例如”、“如”或某年某月等 |
内容 | 名人名言或经典著作，典故谚语等。 | “日常生活中的例子 |
举例 | 1、那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重” 2、据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝。 | 1、荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“桂绿”等 2、2000年，文昌市的执法人员…… |
2、语言周密、准确，主要表现在使用了修饰限制性的词语上
表范围：绝大部分 基本上 仅……
表数量：多、有余、不足、极少……
表程度：比较、几乎、相当……
表猜测或估计：大约、可能、左右、 大概……