苏教版高一语文必修三:指南录后序 复习教案(一)课题《指南录后序》复习(一)总课时数第 节教学目标1、 积累文言知识,提高文言文阅读能力。2、领会作者的写作意图,学习文天祥以死报国的爱国精神。教学重难点见教学目标教学参考网络资源授课方法诵读式 讨论式 点拨式教学辅助手段多 媒 体无专用教室无教学过程设计教学二次备课一、 文学常识1.文天祥,初名云孙,字天祥,改字宋瑞,又字履善,号文山,吉水人.2.《指南录》,是 宋文天祥的诗集。“指南”,比喻象磁针那样永远指向南方,绝不改变,借以表达作者冒死奔向南宋决不向来自北方的元军屈服的思想感情。他的诗句“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,就道出了《指南录》取名的意义所在。序,文体名称,亦称“叙”。一般写在著作正文之前,写在正文之后的叫后序,也叫跋。有别人写的,多介绍或评论本书内容。有作者自己写的,大都说明写书宗旨和经过,《指南录后序》属于这一种。二.难读字注音 (见课本)三.通假字⑴具以北虚实告东西二阃“具”通“俱”,副词 全 都⑵层见错出“见”通“现”,动词 出现四.古今异义⑴ 穷饿无聊,追购又急古义:无依无靠;今义:单调,没有意义 表示没什么可做⑵ 以至于永嘉古义:到达了; 今义:表示退一步的副词 表语意上的转折⑶ 初至北营,抗辞慷慨古义:意气激昂今义:大方⑷ 为巡船所物色古义:搜寻今义:寻找需要的人才或者东西(5)几彷徨死学生回顾基础知识朗读课文,注意读音学生讨论总结教学过程设计教学二次备课古义:走投无路今义:犹豫不定,不知道往哪里好五.词类活用⑴北虽貌敬(名词作状语,表面上)⑵分当引决(名词作状语,按道理)⑶草行露宿(名词作状语,在草丛,在露水中)⑷日与北骑出没于长淮间(名词作状语,每天)⑸道海安,如皋(名词作动词,取道)⑹庐陵文天祥自序其诗(名词作动词,为…作序)⑺名曰《指南录》(名词作动词,命名)⑻则前诟虏帅失信(名词作动词,上前)⑼北亦未敢遽轻吾国(形容词作动词,轻视)六.一词多义及①战守迁皆不及施(赶上)②予之及于死者,不知道其几矣(到达,至,动词)使①会使辙交驰(使者)②使北营(出使)③使来者读之(让)辞①于是辞相印不受(推辞)②抗辞慷慨(言语)间①得间奔真州(机会)②间以诗记所遭(有时候)③间令吴广之次所旁丛祠中(暗中)④中间崩倒之声(夹杂)⑤扁鹊立有间(一会学生从课文中寻找重要的文言现象并解释学生识记并整理课外作业教 学 小 结猜你喜欢《火焰山宝扇灭火焰》教学设计 01-03《火焰山宝扇灭火焰》教案设计 01-03《童年的朋友》教案设计 01-03《童年的朋友》教学设计 01-03《祝福》教学反思 01-03《祝福》鲁迅 教案设计 01-03《祝福》鲁迅教学设计 01-03《廉颇蔺相如列传》教学反思 01-03《廉颇蔺相如列传》教案设计 01-03《廉颇蔺相如列传》教学设计 01-03热门预览《置身诗境 缘景明情》导学案 01-04《菩萨蛮》导学案 01-04《第3册第五单元 识字学词学句(二)5》 01-042012年福建省福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试卷 01-04《李凭箜篌引》导学案 01-042012年新初三各科名师全指导:打好硬仗要提前准备 01-042012年中考尖子生何进行日常学习安排? 01-04《妈妈的爱》 01-04《下学期 识字学词学句(二)3》 01-04备考指南:2012年中考现代文阅读解题技巧 01-04欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。