快乐读书屋五古诗三首

时 间：

1、认识5个生字，能借过力注释和每首诗读懂古诗，说出每首诗的大意。2、能有感情地朗读并背诵古诗三首。

3、体会作者热爱大好河山，赞美大自然的思想感情。

重点 朗读、背诵古诗

难点 体会作者的思想感情

教具 投影

教程

一、创设情境

简介作者，引出新课

二、自学检查

1、自读古诗，画出读不准、不认识、不理解的字、词、句。2、引导朗读，体味古诗的语言美和情感美。3、用自己的话说一说诗的意思。

三、熟读成诵

1、在熟读的基本上，引导学生背诵下来。2、检查识字。

四、课外拓展：找一些自己喜欢的山水诗，背一背并积累下来。