17 看云识天气
第1课时
【目标明示】
1．练习快速阅读,概括课文内容要点,理清文章思路。
2．丰富科学知识,提高搜集筛选资料的能力。
3．品味文章生动优美的语言。
【目标导学】
一、整体感知
1、快速阅读课文，思考看云识天气的最基本的经验是什么？
2、主要介绍了哪些云及其光彩？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？根据这些内容，填写下列表格。 晴天云简表
云名云的形态变化高度厚度天气征兆
雨雪冰雹云层变化图表
云名变化过程形状位置天气征兆
云的光彩简表
光名产生和分布情况色彩天气征兆
3、看云是否能百分百识别天气呢？
二、品味探究
语言之美，有的是使用了某种修辞，有的是使用了某种句式，有的是使用了优美的词语。这篇文章有很多美点，小到一个词语，大到几个段落，可谓俯拾皆是，请同学们找出你喜欢的语句、修辞或段落进行赏析，然后用“我喜欢……因为……”的句式，说明你喜欢的理由。
三、课外拓展
引用了很多关于天气的谚语，这些都是劳动人民智慧的结晶，请你记下来，其实在现实生活中，不仅看云可以识天气，动物、植物、某种现象都可以帮助我们识别天气，并且已形成谚语广为流传，你能写出几条吗？
【目标检测】
一、积累·运用
1．给下面加线的字注音。
峰峦( ) 绫( ) 纱 弥( )漫冰雹( )一霎 ( )间
粼 ( )波 晕( )虹( ) 匀称（ ） 崩（ ）塌
2．造句：有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。 示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
1)夜幕四合，周围的群山， ， ， ， ……
2)远处的霓虹灯亮了， ， ， ， ……
17 看云识天气
第2课时
一、判断题，正确的画“√”，错误的画“×”。
①这是一篇介绍识别天气的方法的说明文。()
②“云就像是天气的‘招牌’”一句话运用了拟人的修辞方法，说云是天气变化的标志。()
③文章运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能够激发读者的想像。()
④卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
这句话的“一般”表明了说明文语言的准确性。()
⑤按照云的不同形态，作者把云分为四种：晕、华、虹、霞。()
⑥“华”的颜色的排列是里紫外红，华环由小变大，天气趋向晴好。()
二、阅读·感悟
天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1．在下面横线上写出本段文字的中心句。
2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了___________________说明方法，说明了_______________________。 “招牌”在文中的意思是：_______________________。
3．文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的_____________、_______________。
4．本段文字的结构方式是：____________ _______
5．文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：___________ ____ ___
17《看云识天气》参考答案第1课时
【目标导学】一、整体感知
1、天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
2、晴天云简表
云名云的形态变化高度厚度天气征兆
卷云像羽毛、像菱纱，丝丝缕缕地漂浮着最高最薄象征晴朗
卷积云像水面上的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪
积云像棉花团，上午出现，傍晚消散2000米左右较薄阳光温和
高积云像草原上雪白的羊群，扁球状，排列均匀2000米左右较薄天晴
雨雪冰雹云层变化图表
云名变化过程形状位置天气征兆
卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴
高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪
雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵
积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹
云的光彩简表
光名产生和分布情况色彩天气征兆
晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风
华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴
虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨
霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里
3、天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。
二、品味探究：我喜欢“它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中……”这句，因为作者把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能够激发读者的想象。
三、课外拓展：“云交云，雨淋淋”：云交云指上下云层移动方向不一致，也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有“逆风行云，天要变”的说法。
【目标检测】一、积累·运用
1．给下面加线的字注音。
lu¨n l¨ng m¨ b¨o sh¨ l¨n y¨n ji¨ng y¨nch¨n bēng
2．造句
1)夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，……
2)远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……
第2课时一、判断：①√√②③√④√√④⑥√
二、阅读·感悟
1．天上的云，姿态万千，变化无常。
2．打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。
3．形态、特征。
4．总－分－总
5．看云可以识天气。