新教育实验构建理想课堂有效教学框架,明确教学流程和学生个体学习清单。
教学内容 2、济南的冬天 课时数 2
教材解读:是语言大师老舍的一篇写景散文。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点,使笔下的山、水、城、人跟这“温晴”天气紧密联系在一起,构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景。
教学
目标 A类:记住本课生字词的音形义。
B类:学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。
C类:培养热爱自然的情感。
教学重难点 体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味优美的语言。
预习
作业 读通课文,读准字音。