儿子的创意

毕淑敏

儿子在家里乱翻我的杂志。突然说：我准备到日本旅游一次。因为他经常异想天开，我置之不理。

他说：咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？

我说：是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。

他很郑重地说：这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。说着，把一本海外刊物递给我。

我看也不看地说：关于宗教，你懂得多少？关于建筑，你懂得多少？金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。

他毫不气馁地说：可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如这个博物馆里可以播放佛教音乐，您从少林寺带回的药师菩萨曲，听的时候就让人感到很宁静。比如……

我打断他说：别比如了，像你这样布置起来，我想起了旧社会的天桥。人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还奢谈什么建筑！

十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦。自语道：在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下……

我说：噢，那不成了地下宫殿？

儿子不理我，遐想着说：博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……他在空中比画了一个上大下小的图形。

我不客气地打断他：挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来，积成一个火山口样的湖泊。你想过没有？再说什么样的建筑材料可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多么危险！反正我是不敢上这种喇叭形梯子的。还有……

儿子摆摆手说：妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师们需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富于创造性的意见啊。

我叹了一口气说：好了，随你瞎想好了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。

儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前，我说：可以让我看看你的完成稿吗？

他翻了我一眼说：您是评委吗？

我只好一笑了之。

很长时间过去了，在我们几乎将这事淡忘的时候，儿子收到了一个写着他的名字并称他为先生的大信封。

他看了一眼地址，是那家征文发起部门寄来的。儿子对我说：妈妈，猜猜信里有什么？

我说：一封感谢信。所有的投稿者都会得到的答案。

儿子说：我猜是一张飞往东京的机票。

我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。

儿子苦恼地说：现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。

我说：还不死心啊？邀请你参加发奖仪式，已是天大的面子。我想，这同我们这儿的电视剧友情出演一样，烘托气氛，以壮声威，是助兴之举。

儿子思忖着说：妈，您说这发奖会不会像奥斯卡奖一样，给所有可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的得主？

我说：一个建筑奖恐怕不会像电影奖那样张扬。别想那么多了，重要的在于你已参与。

儿子皱起眉头说：参与固然重要，得奖也很重要。

我说：对于你现在最重要的是做作业。

当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去参加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。

儿子放学回来，还没摘书包，我就把信给他。

他看了一眼，然后淡淡地说：银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。

我瞠目结舌。停了一会儿才问他：你为什么这么想到日本去呢？

他立刻来了精神，兴致勃勃地说：日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊。

(选自中国画报出版社《毕淑敏儿子的创意》)

5．儿子说自己很勇敢，从全文来看，他的勇敢在文中有哪些具体表现？请写出其中两点。

6．倒数第三段中画线的句子，表现了儿子的哪些性格特点？请分列出两点，并作简要分析。

7．请分别列出文中母亲和儿子对创意的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。

8．《儿子的创意》中，男子汉的形象鲜活可人，你认为它在写法上最成功的一点是什么呢？

答案：

5.参考答案：(1)敢于参加竞争激烈的创意征文赛。(2)敢于靠自己的力量去日本。(3)勇于做自己想做的事情。 (4)敢于想别人没想过的事情。

解析：一是注意勇敢一词的含义，然后根据文章中儿子所想所做的加以解释。

6．示例：(1)自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌；(2)天真，把不得金牌的原因归结为自己年龄小，确实是孩子的见解；(3)幽默，语言风趣，有个性，如算了，给他个银牌吧，有幽默感；(4)豁达，语言中流露出儿子的大度、潇洒，看问题与众不同。

7．参考答案：(1)母亲的看法：创意是成熟的独特的见解(或发明创造)，学生最大的创意是有一个好的学习成绩。(2)儿子的看法：创意就是最富于创造性的意见(敢于想象、善于想象、有创造性的想象)。

解析：此题只要根据创意一词从文中找就能得出答案。

8．参考答案：生动传神的细节描写，极富个性的人物对话描写等，言之成理即可。

解析：此题是考查描写人物的手法，如肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等，了解了这一点根据文章的特点就能答出。