阅读文言文，完成下面题目（13分）
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”
【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
小题1:请用“／”线给下列句子标出两处停顿。（2分）
余 闻 之 也 久。
小题2:解释下列句中画线字的意思。（4分）
（1）忽啼求之 （ ）（2）邑人奇之 （ ）
（3）稍稍宾客其父（ ）（4）每以天下为己任（ ）
小题3:翻译下列句子。（4分）
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
小题4:试比较方仲永与范仲淹两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（3分）参考答案：
小题1:余／ 闻 之 也 ／久（每处停顿1分）
小题1:（1）指“书具”（2）以……为奇；认为……奇怪
（3）以宾客之礼相待（4） 把
小题1:（1）父亲认为这样有利可图，每天领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
（2）有时晚上昏沉、倦怠了，就用冷水洗脸；食物不充足（没有饭吃）就喝粥充饥继续读书。
小题1:先天素质固然重要，后天努力更加可贵，只有发奋图强、勤奋学习，才能创出一番大事业。 （ 3分）
小题1:学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。
小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:阅读文本，比较二者的生活经历，总结启示合理即可。