阅读下面两段文言文，完成小题。（12分）
[A] 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
[B] 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
小题1:解释下列划线的词。（2分）
（1）渔人甚异之。（）
（2）寻病终。（ ）
（3）货恶其弃于地也，不必藏于已。（）
（4）盗窃乱贼而不作（ ）
小题2:后人根据这两段总结出两好多成语，请在横线上任意写出4个。（2分）
、、 、
小题3:请将下列句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（3分）
（2）盗窃乱贼而不作。（2分）
小题4:你读了这两段选文，你认为桃花源人的生活和大同社会的生活各有什么特点？（3分）参考答案：
小题1:（1）对……感到诧异 （2）不久 （3）憎恶 （4）兴起（2分。每个小题0.5分）
小题2:世外桃源 无人问津 怡然自乐 天下为公 选贤举能 老有所终等。（2分，一个0.5分，只要写出4个就可得满分）
小题3:（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。（3分。关键词： 妻子 绝境 遂 间隔）。（2）盗窃、造反和害人的事情不发生。（2分。关键词：乱 贼 作）
小题4:桃花源人的生活：环境优美，和平宁静，人民热情好客，生活富足安康，稳定，快乐。（1.5分。一点0.5分，说到三点即可）。大同社会的生活：人人都能得到社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。（1.5分。一点0.5分，说到三点即可）
小题1:
试题分析：“异”，形容词动用：感到奇怪；“寻”在古文中有“最终、不久”“寻找”等义，本句是为“不久”；“恶”，形容词动用：憎恶；“作”在古文中有“发起、兴起”“写”“作为”“当作”等义，本句为“兴起”。
点评：本题不难，学生以所学课文比较熟悉。解释文言字词，要注意字词的活用，要了解本义，更有了解在句子中的意思，平时学习要注意积累这方面的知识。
小题2:
试题分析：根据积累来拟写，有的成语直接从文字中选出，有的是对内容的概括，比如“世外桃源”。
点评：本题不难，出自本文本中的成语皆是比较熟悉的成语。掌握成语，不仅要掌握成语的含义和写法，最好还要了解成语的出处，一方面帮助自己理解记忆，一方面从成语的出处中了解古代的文化。
小题3:
试题分析：“妻子”“绝境”“间隔”，古今异义要注意，而古文中大多是一字一义的。“乱”，形容词动用：作乱；“贼”，名词动用：做贼干坏事，“作”，发生。
点评：本题不难，学生做过翻译练习，对句子内容比较熟悉。文言句子的翻译有三个原则，一是字字落实清楚，符合原意，三是语法遵循现代语言规范，三是语句要通顺。
小题4:
试题分析：抓住第一文第二段的第二句来理解桃花源的生活，而第二文的第一句话即说出了“大同”的含义。
点评：本题不难，两文内容皆有相关的文字信息可供参考。比较阅读，主要是对不同文本在某些知识点上进行参照思考，学习在解决同一问题时的不同方法或同一方法解决不同的问题，这是一种非常高效的阅读方法。