春天是个充满生机的季节，小鸟欢快地歌唱谱写了一首首动听的曲子，给本就盎然的春天增添了别样的趣味。下面是小编整理的春天的曲子阅读答案，一起来看看吧。

春天的曲子阅读原文及试题

［芬兰］托芙扬松

小嗅嗅沿着四月的田野，走了一天。太阳在桦树间红艳艳地照着，空气凉爽。他喜欢这些树木、这种天气和他自己。

这样的傍晚，应该吹一首新曲子，一段歌唱期望，两段歌唱春天的忧伤，其余歌唱独行的乐趣。他有把握作成这首曲子，它已经等在那里，几乎酝酿成熟了。

他东闻西嗅，要找个地方过夜。他找到了一个干树桩和一些干树枝，在小溪边生起旺旺的火堆。小嗅嗅一向自己做饭。他尽量避免给别人做饭，也不想吃别人做的饭。

一只小爬虫坐在远远的树下看着小嗅嗅，露出害怕但充满好奇的眼神。一蓬头发下两只害羞的眼睛，就是那种从不受人注意的小人物的眼睛。

小嗅嗅装作没看见。他拿出烟斗，点着了，等着他的春天的曲子到来。

曲子没有到来。他只感到小爬虫在死死盯住他，充满佩服之意。他感到不自在了，拍拍爪子叫道：嘘！走开！

小爬虫听了他的话，反而从树下钻出来，胆怯地说：但愿我没吓着你吧？我知道你是大名鼎鼎的小嗅嗅，遇到你我太高兴了。

你好。小嗅嗅冷冰冰地回答。

我可以在你的火堆旁暖和一下吗？小爬虫的小脸快活得发光，只要想想，我就要成为在小嗅嗅的火堆旁坐过的爬虫了，我永远忘不了。

小爬虫再挨近一点，悄悄说：你的口琴带了吗？

带了。小嗅嗅很不高兴。给它一搅，他的曲子失去了，孤独感没有了，一切变样了。

小爬虫天真地说：你永远猜不出我多么想听点音乐。我从来没听过音乐。但我听说过你……

你叫什么名字？小嗅嗅问它。

我太小了，还没名字，也没人问过我名字。小爬虫渴望着说，现在我遇到了你……也许可以……你给我想个名字会很费事吗？只给我一个人用而不给任何人用的名字？

小嗅嗅咕哝着把帽子拉下来。树林间传来夜鸟悠长而忧伤的叫声：唷唷－蒂鸣－

对一个人崇拜过头，就不可能感到真正自由自在了，小嗅嗅忽然说，我知道。

我知道你什么都知道，小爬虫挨得更近一点说，你的话句句是正确的，我一直想像你一样自由自在……你是去姆咪谷吧？

不！我想到哪里就到哪里。小嗅嗅狠巴巴地说。

长时间的沉默。夜鸟又叫了：蒂鸣－－

我想我必须走了。再见。小爬虫小声说。

再见。小嗅嗅有点不安，你听我说，这个……你不是想要名字吗？蒂蒂呜＇怎么样？蒂蒂呜……

小爬虫看着他。它把它这个名字反复地想，反复地咀嚼，反复地听，最后鼻子朝向天空，轻轻地叫着新名字：蒂蒂呜那么伤感，那么入迷。小嗅嗅感到背上掠过一阵颤抖。

小爬虫钻进荆棘丛里，一切恢复沉寂。

小嗅嗅坐下来，倾听溪水和寂静，等着他的曲子回来，但他听到的似乎只有小爬虫激动和羞怯的声音。

第二天早晨，小嗅嗅继续走。在他的帽子下，现在连曲子的影子都没了。除了小爬虫，他什么也想不起来。他把它说的每一个字和他自己说的每一个字，嚼来嚼去。

我怎么啦？小嗅嗅想。这种感觉从来没有过。

到了下午，他转过身来开始往回走。他越走越快，越跑越急。小乐曲在耳际飘过，但他来不及抓住它们。

傍晚时他回到桦树林。蒂蒂呜！蒂蒂呜！只有夜鸟醒来：蒂呜，蒂呜。小嗅嗅到处叫唤和倾听，直到暮色笼罩大地，新月升起。

这是个新月，他想，我应该许一个愿一首新曲子。但他忽然改变主意：我想找到蒂蒂呜。

他走进林子，一样东西在矮树丛里瑟瑟作响。蒂蒂呜！小嗅嗅轻轻地叫，我回来找你谈谈。

噢，真好。蒂蒂呜把头从矮树丛里伸出来，我有样东西给你看看。瞧！一块姓名牌！上面有我的名字，很好看，对吗？等我有了自己的房子，就把它挂在门口。

非常好看！小嗅嗅说，你要有自己的房子？

当然！蒂蒂呜兴奋地说，我从家里出来独立生活了！真带劲！在有名字前，我只知道有这件事或那件事，但都没我的事，你明白吗？现在我有了名字，是个人了，发生的每件事都真的是一件事，是对着我蒂蒂呜发生的，我可以这么想，也可以那么想……你明白吗？

当然，这对你来说真是太好了。小嗅嗅说，我要回姆咪谷了。

蒂蒂鸣点点头，说：再见！我也要赶快过我自己的生活了，我失去的时间已经太多！

不错，是这样。小嗅嗅抬头看春天的天空。

头顶是澄清的一大片深蓝，树木顶上是一片海洋的绿。在他的帽子下，曲子开始流出来，一段是期待，两段是春天的忧伤，其余部分是孤单一人的无限喜悦。

（选自《姆咪谷的伙伴们》，任溶溶译，有删改）

4.阅读文章，从小嗅嗅或小爬虫的角度概述故事情节。（3分）

（A)小嗅嗅：那一天，我       _________

（B)小爬虫：那一天，我       _________

5.文中画横线的两处，写夜鸟蒂鸣的叫声打破了小嗅嗅和小爬虫之间的沉默，作者这样安排有何意图？联系上下文，加以分析。（5分）

6.故事结尾处流出的春天的曲子与开头几乎酝酿成熟了的曲子一样吗？结合全文，阐述你的见解。（6分）

7.童话中，没有名字的小爬虫成了蒂蒂鸣，你从中读出怎样的现实意义？结合文中两处画波浪线的句子，谈谈你的阅读发现。（6分）

春天的曲子阅读答案：

三、探童话秘境（20分）

4.(3分）示例1:选A.我在等新曲子到来时遇到小爬虫，一开始我厌恶它，但还是用夜鸟的叫声给它命名。与它告别后我无比矛盾，回去找它，重逢后我们各自去寻找自己的生活，那一刻春天的曲子到来了。

示例2:选B.我遇到了偶像小嗅嗅，我很想亲近他，但他似乎不太喜欢我。在告别之际，他给我命名，让我陶醉。分别后，我听到了他呼唤我。重逢后，我们各自去寻找自己的生活。

5.(5分）夜鸟的啼叫声分别出现在小嗅嗅拒绝给小爬虫取名时，和关于自由自在的谈话陷入尴尬时，打破了沉默，推动了情节发展。夜鸟悠长而忧伤的啼叫声反复出现，还强化了他们心灵深处因隔阂疏离产生的孤独感。此外，蒂鸣的声音反复出现在夜晚，渲染了环境的清冷静谧，让故事弥漫着一种忧伤空寂的氛围。

6.(6分）示例：不同。在没遇到小爬虫之前，小嗅嗅一直想刻意创作一首新曲子，却始终无法抓住它；而结尾时曲子是从心里自然流出来的，成为他生命的一部分。这种变化是源于他给小爬虫命名的经历，以及获得友谊、建立联系的感受，这一切深深触动了他，使他理解了孤独的内涵。文末小嗅嗅虽仍旧是独自一人，但心中已装有他人。因此，故事结尾处的曲子已经不再是文章开的曲子了。

7.(6分）小爬虫一开始对小嗅嗅非常崇拜，认为自己只要在小嗅嗅的火堆旁坐过，就永远忘不了，完全没有自我。当小爬虫获得蒂蒂鸣名字后，就开始觉醒，懂得了自我的价值，也懂得了生命的意义，明白要抓紧时间赶快过自己的生活。这是生命的觉醒。作者借一只卑微爬虫的觉醒过程，让读者感受自我发现的意义：即使平凡渺小的生命，都有可能被激发，被唤醒；只有走出崇拜，才能找寻到真正的自我。

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