文言文也是语文学习中的重点内容之一，它是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，五四运动以前汉民族所使用的语言。下面小编为大家带来语文文言文答题技巧初中最新，希望大家喜欢。

　　技巧一：直接迁移法

　　又称联想推断法，即联系已学课文中有关该词的用法推断词义。

　　如：过而能知，可以为明中的过字，如果能联想到《生于忧患，死于安乐》中人恒过，然后能改的过的意思，就能理解该句中过的意思为犯错。

　　技巧二：语境推断法

　　解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。

　　如：河北中考出现课外文言句使者及门的及，结合上下文语境可知及应为到的意思。

　　技巧三：组词推断法

　　将文言文中的词语进行扩充，组成现代汉语中的词语，然后再根据具体语境确定文言实词的词义。

　　如：杂然而前陈者中陈字的字义推断，大家可以把陈组成几个词语，从中作选择：陈列、陈旧通过筛选不难找到陈列这个意思。

　　技巧四：成语印证法

　　成语中保留着大量的文言词义，可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义，如河北2015年真题中而己有饥色中的色，可联系成语面不改色的色来理解，意思为脸色。

　　拓展阅读：文言文得分技巧

　　代入筛选法

　　这是我们最常用的方法。如果我们熟记某个虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可将它的每个用法代入句子，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确的答案。

　　以而为例，其主要用法有：连词，译为又、而且、就、却、如果、因而;代词，译为你、你的;动词译为好像等。

　　若要在①蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者、②置之地，拔剑撞而破之、③青，取之于蓝，而青于蓝、④诸君而有意，瞻予马首可也、⑤君子博学而日参省乎己、⑥某所，而母立于兹中找出与其他各句不同用法的句子，在一一代入进行理解和筛选后，就不难确定应为作代词你的解释的⑥了。

　　语境推断法

　　文言文阅读离不开具体的语境，常见的虚词大多有多种用法，词性词义变化较为复杂，要确定其具体意义和用法，必须结合上下文，利用文意解题。此法对起关联词语作用的虚词特别有效。

　　如怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，故是所以的意思推断，前后句意为因果关系，以应为表原因的因为。

　　词性界定法

　　有些文言虚词有多种词性，根据上下文的语境，只要能推断出其词性不一样，那么，其用法肯定也不同。

　　如吾将以身死白之/险以远，则至者少，前句以用在名词身前，又处在动词死前，可以推断以应该是介词，与身组成介宾短语做死的状语;后句中以用在险和远两个形容词中间，应该是表示并列的连词，所以两句用法不同。

　　以上就是小编为大家整理的语文文言文答题技巧初中最新内容，希望能够帮助到大家，本网站还有更多精彩的语文知识，请多多关注我们吧。

【语文文言文答题技巧初中最新　初中语文文言文答题技巧总结】