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《妙极了与糟透了》教学建议

《妙极了与糟透了》教学建议

在生活中,我们经常会遇到别人的批评和赞扬,你知道批评和赞扬对于成长中的我们都是必不可少的吗?你是否想过该如何对待别人的肯定与否定?《妙极了与糟透了》这篇课文中的故事一定能给我们许多启示。8岁时,我写下了平生的第一首诗,妈妈的评价是妙极了,爸爸的评价是糟透了。妈妈的评价让我非常骄傲,而爸爸的评价却让我难过得哭了起来。成年后,我成为一位作家。我体会到了父母的不同评价对我的成长所起的重要作用。我体会到是父母教会了我如何正确地对待生活中的批评与赞扬,我为同时拥有不吝赞扬的母亲和直言不讳、严格要求我的父亲而深感庆幸。

这篇课文的对话很多,这些对话简洁明快,有鲜明的个性色彩。课文里的心理活动描写也很生动。学习这篇课文,要让学生在阅读中抓住描写人物动作、语言和心理活动的语句,体会作者的思想感情。

学习这篇课文的重点:一是正确、流利、有感情地朗读课文,说出课文的主要内容。二是体会对儿子的第一首诗,父母为什么会有截然不同的评价。难点是体会在生活中应该如何面对赞扬和批评。

建议本课用1~2课时完成。

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