5 古 井

教学目标

1．理解课文内容，懂得古井不仅为乡亲们提供泉水，而且陶冶了人们的品格，使学生受到无私奉献的教育。

2．学习一边读一边想的读书方法。

3．学习本课生字新词，会用哺育、络绎不绝造句。

4．有感情地朗读课文。背诵课文。

教学重点、难点

1．学习一边读，一边想的读书方法。

2．理解含义较深的句子（思考练习第2题），明确古井教育人们怎样做人的问题。

教学时间 三课时

教学设计

第一课时

教学目标

（一）按预习要求初读课文，了解课文大意。通过查工具书，联系上下文理解本课新出现的字、词。

（二）一边读，一边想，按自然段读懂意思，并划分结构段。

教学重点、难点

（一）联系上下文理解生字新词。

（二）理解自然段内容，用归并法划分结构段。

教学过程

（一）自由读课文，通过查工具书读解生字新词，并把不理解的词语画下来。再指名读课文，检查初读课文情况，并纠正误读，区别字形。

1．读准生字读音：

乳（rǔ）汁的乳，报酬（chóu）的酬是翘舌音，要读准。

读准以下容易误读的音：

扁担（dàn）的担，不要读成dān的音；

单薄（bó）的薄不要读成báo的音；

一阵风能把她吹倒似（shì）的中似，不要读成sì的音；

日子长着哩 （li）的哩应读轻声；

提供（gōng）的供不要读成gòng的音；

他们懂得（de）的得应读轻声，不要读成dé 的音；

不能总让大家出力气啊和多好的古井啊中的啊，应按啊的变调读，前者应读ya，后者应读na。