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《剪枝的学问》教材解读一

《剪枝的学问》教材解读一

本文记叙了我在桃园看剪枝并了解剪枝的原因,启示我们:减少是为了增加;生活处处有学问,我们要做有心人。

全文共分五个自然段。第一自然段简介王大伯是远近闻名的种桃能手。第二、三自然段写我在果园见到王大伯等人在剪枝,好生奇怪。经询问,了解了剪枝的原因。第四自然段写春天来了,桃花盛开,我盼望花儿早日结果。第五自然段写桃子丰收了,我在惊喜的同时真正地理解了王大伯的话。

文章按事情发展的顺序,以我满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜的心理变化为线索,以轻松活泼的笔调娓娓道来。最后,我的感悟写得含蓄蕴藉,虽未一语道破,但读者心中自明。

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课10个生字,两条绿线格内的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、了解剪枝是为了来年能收获更大的果子,明白减少是为了增加的道理。

教学重难点:体会剪枝的学问,从中受到启发。

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