教学目标1、 会自己列提纲简要复述课文。2、 能借助拼音读准生字的字音，理解词语的意思。3、 懂得我国是个多民族的国家，要为促进民族团结作贡献。教学重点、难点 重点：理解文成公主以民族团结为重的精神，自己列提纲复述课文。难点：自己列提纲复述课文。课前准备：课件、板书与电教媒体设计：1、西藏大昭寺内有松赞干布和文成公主的塑像。2、为了藏汉两族人民能永远团结，文成公主乐意进藏。3、文成公主进西藏受到了热烈欢迎。4、藏族人民永远怀念文成公主。教学过程：一、谈话揭题。谈谈对文成公主、松赞干布和西藏的了解二、 查自学：1、 检查生字。拉萨 大昭寺 松赞干布 吐蕃 仰慕 唐太宗 嫁 遥远 陌生 依恋 书籍 牦牛2、 查词语，质疑解释。3、 读课文。三、 说课文大意，划分段落。1、 指名说说课文大意。2、 学生独立分段，说段意。3、交流评议。一（1）为了纪念文成公主进藏的事迹，西藏大昭寺内有松赞干布和文成公主的塑像。二（2、3）为了藏汉两族人民能永远团结，文成公主接受松赞干布的求婚，乐意进藏。三（46）文成公主进藏受到了热烈欢迎。四（7）文成公主为建设西藏做出贡献，藏族人民永远怀念她。四、按课后第1题要求学生自学课文。五、交流、评议，随即朗读有关课文。（1） 文成公主为什么愿意嫁到遥远而又陌生的西藏？因为当时西藏首领松赞干布仰慕唐朝文化，想和唐朝加强友好往来于是到长安向唐朝皇帝唐太宗求亲，文成公主为了藏汉两族人民能永远团结，所以（2） 文成公主进藏时带去了什么？（理解所带的人、物都是为了促进西藏经济文化的发展，不是为了个人享用。）（3） 西藏人民是怎样欢迎文成公主的？先写（），接着写（）再写（）,最后写（）.。写作顺序由远到近（4） 西藏人民为什么热爱文成公主？（根据课文最后一段回答）质疑问难。六、 学生默读课文，列出复述提纲。七、 交流提纲、评议。1、西藏大昭寺内有松赞干布和文成公主的塑像。2、为了藏汉两族人民能永远团结，文成公主乐意进藏。3、文成公主进西藏受到了热烈欢迎。4、藏族人民永远怀念文成公主。八、 学生复述。1、各自准备。2、指名复述，评议。3、同桌复述