教学目标

1.知识与能力：了解同义词产生的原因和途径。了解同义词的内部类型。

2.过程与方法：理解同义词在语言表达中的作用。 能辨析同义词和恰当使用同义词。

3、情感态度与价值观：汉语的美妙和奇特

重点难点 能辨析同义词和恰当使用同义词

课时安排 一课时

教学流程：

学习过程

一、学习探索(阅读课本6468页)

1、同义词的三种类型

2、同义词产生的原因

3、同义词的最大特点

4、同义词差别的主要表现

二、展示与研讨

⒈依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

⑴胡锦涛主席虽然60多岁了，但看上去，人们还是觉得他很 ，很潇洒，很有风度。

⑵(水浒传)里的李逵真是个大大咧咧的人，干什么事情都似乎不太 ，还乐呵呵的。

⑶写作文的时候，我们不能 词语，一定要精心地推敲、琢磨，筛选出最恰当的写入作文，使文章在词语方面就 能吸引老师的眼球。

A、年轻 经心 乱用 B、年青 经心 滥用

C、年轻 精心 滥用 D、年青 精心 乱用

答案：A [分析]年轻：所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻，这个词可作定语，也可作谓语;年青;指年龄局限在年青人这个阶段，只能作定语。(此处当然选年轻合适)经心：指留心，当心，在意，常作谓语，一般不作状语和定语;精心;注重用心用力，常作状语、定语，一般不作谓语，不受程度副词的修饰。(经心一词为首选)乱用;指无条理、无秩序地胡乱地用，该用这而用那;滥用;指无限制地用，不必用也用，不该用也用。(选乱用更切合句义)

⒉依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

⑴由于生活节奏的加快，现代的人们普遍存在缺少 的问题，以致于邻里之间都出现了老死不相往来妁现象。

⑵作为当今唯一超级大国的美国，其掠夺世界资源和充当世界警察的野心是没有 的。

⑶在四人帮横行的时代，，他们经常肆意 毛主席的指示精神，让很多不明事理的青年学生跟着他们干。

⑷中国共产党建党后，一直实行由执政党领导的多党合作制，为的是和各党派共商 ，建设好国家。

A、沟通 界线 窜改 国事 B、勾通 界限 窜改 国事

C、沟通 界限 篡改 国是 D、勾通 界线 篡改 国是

答案：C [分析]沟通：使两方能通连;勾通：指暗中勾结，是贬义词。(故选沟通好)界限;除指不同事物的分界外，还指尽头或限度;界线c多指不同事物的分界，又侧重指地区之间的界线。(选含有限度意义的界限更佳)窜改;多指文字上的改动;篡改：不限于文字，且手段卑劣，也指曲解原意。(这句显然用篡改好)国是：国家大计，国家的大政方针;国事：国家大事。(用国是恰当)

⒊依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

⑴各级领导干部一定要把人民群众的安危冷暖时刻放在心上，勤政为民

扎实工作，为人民群众 _____ 实实在在的利益。

⑵下岗分流人员自谋出路，自觉承受改革的艰难，政府的再就业优惠政策也当不折不扣地 _____ 。

⑶由于经济增长，去年调资滞后影响等因素，一季度城镇居民收入增长较快， _____ 价格因素，比上年同期增长 16.2% 。

⑷江阴市委超前认识到乡镇企业的弊端，从 1992 年开始，他们就决心改变企业多而散、小而低的生产力 _____，确定了上规模、上档次、上水平、上效益、创后劲的四上一创的发展思路。

A .谋取 兑现 排除 格局 B .牟取 实现 剔除 局面

C .谋取 实现 剔除 格局 D .牟取 兑现 排除 局面

答案：A[分析](谋取：设法取得;牟取：谋取(名利)。兑现：比喻诺言的实现;实现：使成为事实。剔除：把不合适的去掉;排除：除掉，消除。格局：结构和格式;局面：一个时期内事情的状态。)

⒋依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

⑴现在社会上经常听到老师、家长 孩子太不听话了。

⑵在众多的证明中，所述的这个证明极其 明了。

⑶说话 ,不带冗余,是一个人具有良好的文化素质的反映。

⑷星期天，我常到学校花园里去看书，因为那里环境十分 。

A. 报怨 简捷 简洁 优雅 B. 抱怨简洁 简捷 幽雅

C. 抱怨 简捷 简洁 幽雅 D. 报怨简洁 简捷 优雅

答案：C[分析]抱怨：指因不满而埋怨。报怨：对所怨恨的人作出反应，现在不常用，常见的成语似乎只有以德报怨。 简捷：直截了当;简便快捷。 简洁：(说话行文等)简明扼要，没有多余的内容。优雅：一指优美雅致;二指优美高雅。 幽雅：指幽静而雅致，多指环境。

⒌(2000年秋季)依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

⒈在总统选举投票现场门外，_____着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受缉查犬的检查，以探明是否携带武器。

⒉如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高_____的作品来的。

⒊曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人_____。

A、聚集 品位 赞扬 B、云集 品位 赞叹

C、云集 品味 赞叹 D、聚集 品味 赞扬

答案：B。云集比喻许多人从各处来，聚集在一起。聚集是集合,凑在一起。云集带有一定目的性，有秩序感，而聚集随意性大、无序状况多。第①句选云集比较恰当。品位指物品质量或文艺作品所达到的水平，如高品位的蚕丝节目的艺术品位较高。而品味指尝试滋味、仔细体味、品质和风味等等。前者指艺术作品的档次、水平，后者则侧重欣赏、玩味。第②句应选品位。赞叹指称赞、慨叹。赞扬指称赞、表扬。第③句没有表扬的意思，应选赞叹。

⒍请判断依次填入下面各句横线上的词语最恰当的一组。

⑴沈从文的小说《边城》笔力传神，寥寥数语，就将众多人物的性格 得淋漓尽致。

⑵美国一直强硬反对解除对华武器禁售令，其中重要原因之一是 大陆与台湾统一。

⑶恐怖袭击在全球呈蔓延趋势， 成为人类和平的公害，这已经是不容置疑的事实，防止恐怖袭击，远不是一个国家、一个地区的事情。

A.塑造 阻止 而且 B.刻画 阻止 因而

C.刻画 阻挠 因而 D.塑造 阻挠 而且

答案：C。刻画的意思是用文字或其他艺术手段表现，塑造的意思是用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。此处用刻画塑造都恰当。阻挠的意思是阻碍、扰乱，使不能顺利进行，阻止的意思是阻拦使停止。阻挠有干扰的意思，符合句意。因而表示因果关系，而且表示递进关系。在句中恐怖袭击在全球呈蔓延趋势是缘由，而后一句则是结果。

⒎根据例句体会流传和留传的词义差别，然后在横线上分别填上适合的词语。

例1：大禹治水的故事，一直流传至今天。

例2：消息很快流传开了。

例3：这是祖辈留传下来的秘方。

⑴这则消息不胫而走，在同学之间广泛 。

⑵这件器皿是祖辈 下来的。

⑶这本线装书是爷爷 下来的宝物。

⑷雷锋的故事至今还在这个小山村里 着。

答案：①流传;②留传;③留传;④流传。流传的意思是传下来或传播开，留传的意思则是遗留下来传给后代。

⒏阅读下面这个片段，找出这位领导在致辞中用词不当的地方。

某县一位领导，有一次率领考察团到外省的一个县里去参观，在临别的欢送酒会上满面春风地致辞道：我们××县考察团光临贵县，惠顾了贵县的××公司、××集团这时酒会上笑声大起，掌声不绝。该领导见气氛这么热烈，情绪更为高涨，接着说道：贵县领导和群众的一片深情厚意我们就笑纳了，真是不成敬意。

答案：本题的主要目的是考察同义词的辨析和应用。有些同义词虽然基本意义相同，但在使用时有自身的特殊限制，如果不了解这一点，就有可能闹笑话。参考答案：光临、惠顾是敬辞，笑纳、不成敬意是谦辞。这几个词语在使用的时候都有一定的方向性：①光临是主人用来对客人表示敬意的词，是说客人的到来给主人增了光。②惠顾一词多用于表示商家对顾客的尊敬态度，不能客人自己用。③笑纳、不成敬意是指用于送礼方对受礼方的客套话。如果将这段话中的光临改成来到，惠顾改成参观，笑纳改成接受，不成敬意改成非常感谢，就比较得体了。