（一）歌曲引入，了解人物1．播放大家熟悉的歌曲《春天的故事》，让学生说说歌曲中的老人是谁。（了解多少说多少）2．老师出示图片，介绍邓小平爷爷。

（二）初读课文，了解大意，认读字词1．听老师范读全文，想一想：课文主要讲了邓小平爷爷的什么事？2．自由拼读，勾出生字词。3．分小组自学生字。4．自学汇报：（1）我会读：读生字卡片。自愿读；开火车读。提示：看清声母读：植、岁、站、栽。看清韵母读：龄、行。（2）我会记：指名向大家介绍识字方法。（3）我会写：指名先在田字格中写字，再对照课本中的字，发现规律，描红、临写。

（三）读文讨论，评价人物朗读课文，讨论问题：1．你觉得邓小平爷爷是个怎样的人？你是从课文的哪些地方看出来的？2．为什么说小平树成了天坛公园一处美丽的风景？讨论方式：先自己读书感悟，再小组交流，然后各组派代表在全班交流，最后老师评价总结。

（四）实践活动1．观察校园、花园里有哪些植物，每种植物有什么特点。选一种最喜欢的植物画一画。2．照课后说的那样做：植树节快到了，我们也去植树吧！