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《积累运用二习作》教学设计

《积累运用二习作》教学设计

教学目标:

一、 理解话题作文的特点,学习话题作文的初步写作方法。

二、 从生活中去寻找感受,感受要真。

三、 练习快速作文。

教学重点: 了解话题作文的特点。

教学时数: 三课时

教学过程:

第一课时

一、 话题引入。 1、 爱心是全人类的共同话题,是全世界的共同语言 2、 解释话题作文:大家都认可的、或者是大家都在讨论的中心内容。

二、 出示话题:爱心。讨论: 1、 什么是爱心? 2、 在我们当中,有哪些爱? 对朋友的爱,父母之爱,师生之爱,对动物之爱,对环境之爱,对弱者的爱,对祖国的爱,对同学的爱,对陌生人的爱

三、 学生构思。5分钟

四、 学生谈谈自己的构思情况,教师点拨。 五、 学生拟题纲(段落式提纲)后写草稿(40分钟完成)。教师巡视。

第二课时 学生继续草稿,同桌修改。

第三课时 学生宣读作文,教师点评。重点是:情感的真实,内容的详尽,语言的优美。

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