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《责任》教学设计

《责任》教学设计

一、谈话引入

1、(出示里根的照片)小朋友,你们知道他是谁吗?

他是美国第49届总统里根,他的一生充满了传奇色彩,他出生在一个美国小镇,曾经是一名出色的体育播音员,后来成为好莱坞明星,29年间拍摄了51部电影,在69岁时他登上了象征着权力与荣誉的美国总统宝座,成为美国历史上年龄最大的总统,并连任两届。

2、(出示)他当上了美国总统后,回忆往事时,说:通过自己劳动来承担过失,我懂得了什么叫责任。

指名读。

学习生字回忆、责任,指名读,齐读。

齐读。

3、(板书)48、责任

责的最后一笔是点,任的最后一笔是短横。

这节课我们一起来学习48课,齐读课题。

二、初读课文

1、借助拼音读准字音,读通课文。

2、与同桌交流记字的方法。

三、学习课文

1、再读课文,用划出小男孩犯下的过失,用~~划出怎样承担过失。

2、小男孩犯下的过失是什么?

交流,出示:

他/飞起一脚,球/似出膛的炮弹,射出了场外,正巧/击碎了一户人家的玻璃窗。

学习生字击碎,指名读,齐读,书写指导。

自由读,注意停顿。

交流读,教师点拨。

齐读。

3、(过渡)这家的主人很生气,要小男孩赔偿。

学习生字赔偿,指名读,齐读。

4、(出示)小男孩回到家,把这事一五一十地告诉了父亲。他对父亲说:__________________________________。

正音并理解一五一十。

说话训练。

5、父亲又是如何对待他的过失?指名读第二节。

(出示)父亲板着脸沉思了一会儿,说:家里是有钱,但是不能给你,你应该对自己的过失负责。这钱可以先借给你,不过,一年后必须还给我。

学习生字负责、必须,指名读,齐读。

父亲说了几句话?指名分读。

家里有钱为什么不给小男孩?(要小男孩承担过失,负起责任。)

比较:

这钱可以先借给你,不过,一年后必须还给我。

这钱可以先借给你,不过,一年后还给我。

两个句子意思一样吗?父亲用必须这个词说明什么?

读好父亲的话,齐读。

6、小男孩又是如何来承担过失的呢?

(出示)从此,小男孩每天放学以后,就去洗盘子挣钱。半年过去了,他不知洗了多少盘子和碗,终于挣足了钱。

从这些绿色的词中你读懂了什么?

半年是多少天?(188天)每天都去洗碗挣钱,说明时间长。

不知洗了多少说明数量多。

终于说明挣足钱不容易。

自由读,读好这段话。指名读,齐读。

7、当他把钱还给父亲时,父亲又是怎样对待的?

(出示)当他把钱还给父亲时,父亲拍拍他的脑袋说:一个能为自己的过失负责的人,将来是会有出息的。

学习生字出息,指名读,齐读。

(出示)父亲板着脸沉思了一会儿,说:家里是有钱,但是不能给你,你应该对自己的过失负责。这钱可以先借给你,不过,一年后必须还给我。

(师引读)半年前,当小男孩犯下过失时,父亲板着脸说半年后,当小男孩把钱还给父亲时,父亲拍拍他的脑袋说

父亲的态度一样吗?

从板着脸看出严肃,从拍拍脑袋看出满意。

读好父亲的话,读出不同的语气。

8、(师述)长大后的小男孩果然很有出息,他就是里根。

四、复习巩固

1、(出示)通过自己劳动来承担过失,我懂得了什么叫责任。

里根通过劳动懂得了什么叫责任,那你们通过学习课文懂得了什么是责任吗?

(出示)责任就是勇于承担自己的过失。

2、其实,责任不单单指承担过失,它还包括很多方面。

(出示)孝敬长辈是我们的责任。

热爱祖国是我们的责任。

乐于奉献是我们的责任。

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