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教科版《昙花》教学设计

教科版《昙花》教学设计

教学目标 知识目标:

通过阅读了解昙花的特点昙花一现的含义。 能力目标:培养学生的朗读能力。 情感目标:点燃学生的朗读兴趣。教学重点:1.快速读课文,了解文章大意。2.认识10个生字。教学难点:体会昙花一现的含义。教学准备 昙花一现的课件教学流程

一、简介导入:同学们,今天老师要向大家介绍一种珍贵而又奇特的花,这种花喜欢在夜间开放,你想知道是什么花吗?

二、朗读感悟 1.用自己喜欢的方式快速阅读课文,思考:课文主要介绍了昙花的哪些特点?指名汇报,了解课文大意。 2.反复读课文,达到熟练。画出描写昙花特点的词句,与学习伙伴相互交流、积累,指名汇报。 3、小组合作画出表示昙花一现含义的句子,理解昙花一现本来的意思和比喻意思。

三、拓展训练 1、阅读描写植物的文章。 2、介绍一种你喜欢的植物,最好能抓住它的特点来介绍。

四、检查识字五、实践活动

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