《动手做做看》教学设计五(2)一、检查复习1、出示生字卡、用开火车读、齐读、分组读、男女赛读的方法认读要认识的字。2、分段指名朗读课文二、指导学生掌握好要求会写的字1、出示要求会写的字然后轻声读一下。2、指名分别读出要求会写的字音。3、四人小组合作分析字形以及记忆方法。4、小组代表汇报记字方法。5、教师补充记忆方法。三、指导学生书写生字1、让学生指出自己感觉哪个字比较难写然后教师重点指导。2、学生练习书写生字。四、指导学生正确运用生字1、让学生说一说生活中你在哪里见过它们?2、让学生试着组词或说一句话。猜你喜欢9、《诺曼底号遇难记》教学设计 03-05第47页:9*诺曼底号遇难记(图) 03-05第45页:9*诺曼底号遇难记(图) 03-05第44页:9*诺曼底号遇难记(图) 03-05《怎样度过六一儿童节》教学设计 03-05小学高年级想像作文指导设计 03-05古诗《江雪》教学设计 03-05白杨3 03-05浅析《草船借箭》的人物语言 03-05《给颜黎民的信》简析 03-05热门预览地下森林断想练习题(有答案) 03-04《可爱的草塘》说课稿和教学设计 03-0121、小珊迪 03-05音乐之都维也纳 02-2619《黄河象》第二课时教学设计 03-04理想的风筝 02-29第71页:15田忌赛马(图) 03-04《秦始皇兵马俑》教学 03-02让美好的心情从心窝里飞出 02-26人教版第9册第7单元复习教学设计 02-29欢迎使用华夏集华夏集提供权威的新华字典,字、词、句发音,提供大量的谚语内容诗词古文包含唐诗三百首、宋词、元曲精选等经典古诗词大全、诗词名句;古文观止,初中、高中文言文等文言文翻译,并提供古诗词鉴赏,诗词名句等相关知识。