一、 周学习内容：《锄禾》和《小母鸡种稻子》.

二、 周学习重难点：

1. 生字：认识生字17个，学写14个生字，学习新笔画。

2. 积累：（1）学习两篇课文，体会劳动的辛苦，懂得珍惜劳动成果。 （2）培养学生的阅读习惯，能正确、流利的朗读课文。

（3）会用“愿意”造句。

三、周学科融合：本单元主要通过学习来体会劳动的辛苦，懂得珍惜劳动成果，培养学生热爱劳动的习惯。

四、 周学情分析：本单元两篇课文都与劳动有关，学生通过学习来培养学生们的劳动精神。

《锄禾》 授课时间：周﹍﹍

整 体 设 计 个 性 设 计

教

材

分析 《锄禾》是唐朝诗人李绅的一首五言绝句。描写了劳动的艰辛和劳动果实的来之不易，表达了作者热爱劳动人民及珍惜劳动成果的情感。 （独特见解、灵感设计、重点改变、教学点指导过程等）

学法 教师导法 领读，设疑等

学生学法 齐读，分组读，讨论等

学习目标 1.理解目标：通过学习全诗，体会劳动的辛苦，懂得珍惜劳动成果。

2.积累目标：指导学生学生学习5个生字，注意字的笔顺。

培养学生的朗读习惯，理解诗歌内容，达到熟读成诵

学习重点 1.初读感知点：利用插图学习古诗。

3. 细读感悟点：（1）学习拼读古诗。不认识的字可根据拼音练习读。（2）教师示范读。

（3）反复练读，采用个别读，小组读，男女读等形式。

（4）进行识字教学。

3.能力训练点：拼读练习，巩固诗歌。

4.拓展延伸点：学习《悯农》并积累劳动名言

板书设计 锄禾

锄禾（ ）（ ）（ ），

汗滴（ ）（ ）（ ）

谁知（ ）（ ）（ ）

（ ）（ ）皆辛苦。

课后反思

《小母鸡种稻子》 授课时间：周﹍﹍

整 体 设 计 个 性 设 计

教

材

分析 这篇课文通过小母鸡种稻子一事赞扬了它勤劳、不怕苦的精神。 （独特见解、灵感设计、重点改变、教学点指导过程等）

学法 教师导法 领读，讲解等。

学生学法 小组学习，分角色朗读等

学习目标 1.理解目标：学习课文内容，懂得幸福生活要靠劳动创造，培养学生的劳动品质。

2.积累目标：培养阅读习惯，会正确，流利的朗读课文。

3.生字目标：学认8个生字，会用“愿意”造句。

学习重点 1.初读感知点：试读课文，回答课后问题。

2.细读感悟点：

第一步学习并背诵课文。采取同桌互读，小组赛读，分角色读等形式。

第二步，借助拼音学习生字，练习组词。

第三步，理解课文内容。

3.能力训练点：进行分角色朗读。

4.拓展延伸点：练习借助拼音读故事。

板书设计 《小母鸡种稻子》

小母鸡 勤劳

小鸭

小猫 懒惰

小猪