设计理念：

本课设计着力培养学生的语文兴趣，学生有充分自主学习的空间，让学生愉快地学，迫切地想学

教学目标：

1、指导学生读词，写字。

2、指导学生学会音序查字法查生字。

3、引导学生读读、背背。

重 点：归类复习、巩固学过的字，积累词语。

难 点：学会用音序查字法华夏集。

课 型：新授课。

教学方法：巩固练习法、讨论法、谈话法

教具准备：课件、小黑板、挂图。

教学时间：三课时。

教学过程：

第一课时

一、 进瓜园、读词语

1、 课件出示一片瓜地里，有七个又大又圆的大西瓜。

师：这些大西瓜除了又甜又多汁以外，里面还藏着一些小秘密，谁想知道？

2、 让学生上前挑中自已喜欢的一个大西瓜，一按便出现本题目中的一组多音词语，然后让这位学生范读，其他小朋友当小老师，认真听并帮助正音。

3、 师：大西瓜说谢谢你们，把这些词语读得又准确又响亮，要是你能告诉它在这些地词语中你发现了什么，它会更高兴。